为了提升老师们对运动健康课程的设计与组织能力，加强园校之间的相互交流和沟通，9月26日，乐山市实验幼儿园高新区分园与乐山市奥林匹克学校开展了“创玩日——在运动健康课程中融入特色运动”联合教研活动。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到，幼儿园体育活动是幼儿在园一日生活中的重要组成部分。
市实幼高新区分园坚持“健康第一”的教育理念，将“运动健康课程”作为幼儿园园本课程，通过提供趣味、开放且富有挑战的环境空间材料，以及每日充分的运动游戏时间，让儿童在自主自由的运动游戏中“享乐趣、强体质、健人格、锻意志”。
为了向幼儿提供更加全面、专业的体育服务，帮助幼儿身体、智力、情感、社交等方面的发展，增强幼儿身体素质，培养幼儿团队协作精神，丰富幼儿园教学内容，促进幼儿身体健康，幼儿园结合“四川省运动特色幼儿园”特色运动项目，特与乐山市奥林匹克学校校签约达成长期合作，采取邀请专业运动教练入园指导、组织家长活动入校等方式开展特色运动课程，注重体育运动项目的趣味性、挑战性和可选择性，渗透运动文化、运动精神，注重儿童运动品质的提升。
活动期间，观摩了“双循环”式晨间运动。活动中孩子们积极参与，充分调动已有经验和动作技能，打破空间界限，从室内到室外、一楼到四楼开启平面循环与立体循环的“双循环”运动模式，组合“走、跑、跳、踢、滚、转、拉、平衡、钻、投掷、攀登、攀爬”等多项体育运动元素，促进自身在耐力、速度、力量、灵敏、柔韧性等方面的发展。
老师们积极分享各班创玩日开展情况并根据前期的调查报告中的问题进行分析、讨论。
市奥林匹克学校老师就“如何在运动健康课程中融入特色运动”、“哪些项目可以选择？”“如何科学开展创玩日活动”等为老师们提出了有效改进措施和合理化建议。
最后，园长对本次联合教研活动做了总结。园长谈到：组织本次教研活动旨在解决老师们在创玩日活动开展中的共性难题。以联合教研方式，不仅能给园校双方老师们提供畅通表达的途径，让大家思想碰撞，取长补短，更为园校之间教师共同成长搭建了平台。在今后的工作中，希望高新区分园与奥林匹克学校能够有更多的机会一起互动。
本次联合教研活动，不仅加强了园校之间的相互交流和沟通，还帮助老师们在直观的现场观摩、分享和互动研讨中，围绕“场地”和“材料”等问题，梳理了创玩日的开展与实施，提升了特色运动项目的趣味性、挑战性和可选择性。市实幼高新区分园会坚持“健康第一”的教育理念，将“运动健康课程”的理念转化为课程实践，为幼儿提供更加全面、专业的体育服务。
市实幼高新区分园
