新进教师是学校的希望，为了促进新进教师快速成长，近日，峨边县街小学全体语文教师参加县街小学新进教师公开课活动。
赵忠树执教《秋天》，赵忠树通过生动形象的图片引入，学生自主阅读观察发现文本特点，在老师指导下认识自然段，整体感知课文大意后采取了形式多样的识字，学生在轻松愉悦中认识了本文生字，课堂效率高。王婷艳执教《坐井观天》，老师开门见山引入，指导书写“观”字，接着温故而知新，老师循序渐进地引导学生认识对话的特点，学生火眼金睛找到三次对话，老师抓住对话细读品味，潜移默化中学生明白了故事的寓意。整堂课充分发挥了学生的主体地位，紧扣目标，训练学生的思维能力。
黄万芳执教《司马光》，借助孔融让梨、曹冲称象、凿壁借光等历史故事激发了学生学习兴趣，学生在老师引导下发现文言文的特点，师生合作完成文言文的学习，最后梳理了学习文言文的方法，课后向学生推荐了《司马光勤学》一文，让学生合作完成学习，形成阅读能力。杨萤执教《麻雀》，老师将单元导语和交流平台以及课文有机整合实现大单元教学，课堂中借助思维导图梳理故事的起因、经过和结果，牢牢抓住第一自然段引导学生弄清时间、地点、人物三要素的表达方法，细细体会老麻雀救小麻雀的表现，让学生发现描写详细的秘诀是将自己眼见的动作、神态，耳朵听到的声响以及心中的联想有序的写下来，真正发挥了习作例文的作用。
余相成执教《观潮》，老师恰当运用视频激发学生阅读兴趣，然后利用思维导图初步感知内容——自主观察发现从声音和样子来写潮水——勾画相关语句体会——朗读展示，层层递进的感受潮来时的景观。整个课堂在阅读欣赏、想象画面、交流分享中完成了学习。郭志平执教《太阳》，老师情景引入水到渠成，复习巩固落到实处，回忆内容清晰可见，研读课文学习说明方法始终以表格为支架，学生自学、共学、分享中体会了太阳的特点，最后巧借小练笔再次梳理说明方法及好处，学以致用完成对校园内树木的描写，提升了素养。
只教不研则浅，课后老师们进行了评课议课活动，新进教师的师傅杨洪英、王清兰、张雪梅、颜复玉、罗敏纷纷发言，言辞诚恳，既肯定了优点又提出了忠恳的意见，校长童仕林最后围绕“主体和主导”做了专业引领，大家收获满满。
一花独秀不是春，百花齐放春满园。本次活动为新进教师搭建了成长的平台，也为大家营造了浓厚的学习氛围，相信学校教师一路前行，一路成长。
峨边县街小学
