百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。教师是教育的第一资源，是建设高质量教育体系、实施高质量教育的根本力量。乐山市实验幼儿园至乐分园致力于创建一支优质、专业、高效、数字化的教师队伍。旨在为幼儿提供优质的学前教育，促进儿童全面的学习与未来的发展。
在高品质园所建设的过程中，至乐分园全面认识到教师作为“立教之本”的深刻意义。 优质的教育资源、雄厚的师资力量成为至乐分园高质量发展的不竭动力。
强化示范性，树立责任意识，实现高品质
至乐分园的教师拥有良好的政治素养，有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，坚守教育底线，以身为范。她们专业、专注、亲善、柔美，始终坚持在热爱的教育事业里不断成长。
强化专业性，提升专业素养，实现高质量
至乐分园的教师拥有过硬的专业知识和专业技能，用专业的角度思考教育问题，掌握儿童发展特点、读懂儿童情感需求、遵循儿童发展规律开展保育教育，始终站稳儿童立场，支持儿童的全面发展。充分发挥地理优势，拓展第二课程，
引进专业平衡车教练，为幼儿提供专业、优质的教育资源。
强化有效性，提高互动质量，实现高水平
至乐分园的教师始终坚持双向奔赴的高质量师幼互动，尊重并接纳、信任并赋权、读懂再支持，全面的、整体的、全方位的贯彻在一日生活中，“看见儿童”的同时，与儿童“同频共振”。
强化全人教育，提升教师修养，实现数字化
随着信息化、数字化发展步伐的加快，数字技术已被越来越广泛应用于学前教育领域。在这样的时代背景下，至乐分园的教师为了更好的走向未来，坚持顺势而为，与时俱进，多媒体教学、双师课堂、智能机器人……教师充分发挥现代科学技术优势，助推学前教育高质量发展。
尽管各自的背景迥然不同，但如果用一句话去描绘至乐的老师，那应该是：一批对教育有着深度思考，对孩子全然接纳，有爱心、有耐心，并致力于终生学习的教育践行者。
老师们希望，至乐分园能做到体验自然、保护天性的教育。培养出来的孩子，能知道自己是谁、想要什么、能做什么，适应未来、创造未来。
乐山市实验幼儿园
