为全面落实《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》中“开展集体教学活动的价值取向”思考，促进教师专业化发展、提升教师专业能力，近日，乐山市育睿才幼儿园5名教师参加由《育儿周刊》举办的幼儿园集体教学活动的价值思考和实践探索研讨培训会。
上海市幼教教研专家贺蓉带来《让“每一个”幼儿在集体中成长》的专题讲座，令人受益良多，老师们对于集体教育活动有了新的思考。
上海市长宁实验幼儿园科研主任陈青带来大班集体教学活动《模式转盘》，让老师们通过活动情景感受数学集体教学游戏化设计与实施的要素。活动中，陈青的教学方法、教学语言、教学细节以及活动中对每一位幼儿的关注，让老师收获颇多。精彩绝伦的活动展示让老师们感受到了名师的风采。陈青以《数学集体教学游戏化设计与实施的要素和路径》进行了专题分享，将整个学习活动推向高潮。
上海市特级教师刘树樑带来大班科学领域活动《摩擦摩擦2》和《空气炮2》。示范活动后，刘树樑开展《幼儿园科学活动中的个别儿童》专题讲座，在讲座中，刘树樑结合各种教学案例给予教师前沿的教育理念与教学启迪，通过视频案例分享观察的视角，识别的方式，支持的策略，并建议老师从幼儿的表情动作去认知，从语言行为去分析，将专业知识与实践经验灵活运用。
上海市特高级教师陈一郎带来大班健康活动《嗨！跑起来》和中班健康活动《小球别跑》。活动后，陈一郎以《小天地里的大运动2.0》的专题报告，鼓励教师明确活动开展的价值，“给”课堂一个理由。
此次外出学习充实而富有价值，在回园后的返岗工作中将进行“二次分享”，将外出培训中的所思、所感、所悟分享给育睿才幼儿园所有老师们。
每一次学习，都是一场美好的开始；每一次培训，都是一场自我的修行。相信老师们会将学习的内容内化于心，外化于行。将其充分运用到教育教学实践中，为促进幼儿全面发展，知行合一，深耕不缀。继续携着初心不改的执著，凝结着满腔的教育情，踏歌而行，一路成长。
育睿才幼儿园
