教海探航向远方，学无止境展未来。近日，由乐山市教育科学研究所主办，为期两天的“乐山市农村小学语文教师群文阅读教学展评”活动在百年老校沐川县实验小学顺利开展。夹江二小教育集团的王倩老师、王利霞老师、刘心怡老师参加了此次培训学习。
此次展评活动中，来自乐山市12个区县的12位老师给大家带来一场精彩的群文教学盛宴。
活动结束，四川省特级教师殷宗祥对此次活动给予了高度评价，并向语文老师提出几点殷切希望：希望所有语文老师把书捧起来，多读书，只有精神丰盈的老师才能引领孩子精神丰盈；希望所有老师都能在自己的阵地上很好的探索和研究；希望所有老师都有站上赛课讲台的机会，留下高光时刻。
乐山市语文教研员郑静再次向在座的语文老师们阐释了群文阅读的四大关键能力培养，即评价与反思，创意与应用，提取与辨识，比较与整合。郑静向老师们提出几点思考：群文文本该怎么整合？我们又该如何践行课标精神？希望大家不断实践与探索，寻求真知，在课堂上有效运用。
正如汪国真所说“我只想收获一缕春风，你却给了我整个春天”，参加此次培训学习的老师们认真记录，积极思考，收获颇丰。
青州小学刘心怡说：这次语文群文阅读活动采用了同课异构的方式，我通过对同一课题不同教学方式的对比，结合他们所取得的效果，找出他们的优点和不足，反思自己日常上课的不足，学到了许多有关教育的知识。今后我一定不断地学习、实践，不断地反思，及时总结，适时地改进，相信我的教学水平一定能得到提高。
英才小学王利霞说：“三人行，必有我师焉”，我们要意识到终身学习的重要性。在本次听课的过程中，听了这么多优秀老师的课，收获颇丰，受益良多。同时，也发现了很多自己做的不足的地方，这次所学习的就是我们以后前进的方向，努力改正自己的不足，更好的完成自己的教学工作。
夹江二小王倩说：对于“群文”我现在还停留在从陌生到认识阶段，仅这一阶段已让我在教的台阶上又上升了一步。从原来的不懂，到懵懵懂懂，到现在基本明白群文阅读的四大关键能力的培养：评价与反思、创意与应用、提取与辨识、比较与整合，每一个能力点的深入探究与实践都将是我教学活动的下一阶段需要努力的方向。
研海无涯苦作舟，教书育人乐无穷。老师们将研、教结合，让群文的种子继续传播下去，照亮课堂，相信在老师们的不断学习和钻研下，夹江二小教育集团一定会向光而行，未来可期。
夹江县教育局
