时光清浅，岁月如歌，撷一束光阴，抚过心间，唯有芳华，沉香流年，为了更扎实地推进教育科研工作，检验课题的阶段研究成果，及时发现课题研究中存在的问题，保证课题研究的顺利推进，近日，峨眉一小开展了乐山市级课题“常态教学中数学核心素养培养实践研究”中期汇报活动。参加此次活动的专家有乐山教科所副所长林宾，乐山教科所发改室理论教研员高德全，峨眉山市教师培训中心副主任、数学教研员徐元英，峨眉山市教师培训中心小教室主任、数学教研员徐国明，峨眉山市教师培训中心理论教研员马万里。
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活动分为3个议程。课题成员张运波上汇报课《认识时分》。郭华教授认为：“深度学习深在系统结构中。”张运波利用测量长度的知识导入，让学生思考“时间该如何度量呢？”激发学生的探究兴趣，并引导学生经历猜想、动手操作、小组讨论等方式学习新知，突显了知识结构化、方法结构化，培养学生的量感。
5位专家对课题进行了高屋建瓴的点评和引领。专家对课题前期取得的阶段性成果予以肯定，此外也对课题后阶段开展研究提出建议，专家的建议让课题组成员阔然开朗、受益匪浅，
副校长马作平为本次活动作总结，并对课题后期的研究工作提出了要求。校长周雨松对课题的认真开展研究工作表示肯定，同时希望老师们在专家的指导下、在团队的共同努力下，争取更大的进步。
本次活动开启了教改思维碰撞，促使学校课题组老师进一步在研究中实践，在实践中提升，将教学与课题研究结合起来，真正落实学生核心素养的培养。
峨眉一小
