3月20日，峨眉一小五年级语文教研组在书院剧场举行了以“结构化设计学习任务，落实核心素养培养”为主题的教研活动。本次活动旨在通过结构化设计的教学方法，有效提升学生的语文核心素养。
教研过程中，骆明伟老师执教古诗《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一课，教学中，骆明伟先从了解诗人陆游入手，接着引导学生读古诗划节奏，然后以插图为切入口，抓住“望”引导学生反复读诗句感悟情感，最后又回到插图谈感受，形成很好的照应，整节课的教学清清楚楚一条线。最后老师还拓展了古诗，加深了学生对陆游爱国情操的感悟。
万凤英老师执教的是《军神》，课前，让学生自主学习与文本对话,找出自己最喜欢或最感动的一个字或词，一句话，一段话并写出理由，提一个问题看看自己能不能回答。通过学习学生能基本了解课文的主要内容，并对刘伯承有了一些了解。教学中,通过设计多元的对话让学生讲述故事交流体会,把理解内容和训练交流表达融为一体。课堂上抓住人物的动作、语言、神态的描写，体会人物内心的变化，通过分角色朗读来表达自己的情感体验。最后与时代对话赞颂军神，传承军神。
课后，老师们结合具体的教学案例，就如何在课堂中落实核心素养的培养展开了讨论大家认为：通过设计丰富多彩的学习活动，如小组讨论、角色扮演、阅读理解等，能激发学生的学习兴趣，培养他们的合作精神和自主学习能力；同时，老师们还应注重培养学生的批判性思维和创新意识，鼓励他们在学习中不断提出问题、解决问题。
校长周雨松围绕教研主题作了专业的指导和引领，希望老师们将这些理念和方法应用到实际教学中，为学生的全面发展贡献自己的力量。此次教研活动取得了圆满成功。五年级语文教研组将继续关注教育教学的新理念、新方法，不断提升教学质量，为学生的成长奠定坚实的基础。
峨眉一小
