五月，阳光灿烂，草木勃发。在这美好的季节里，峨眉山市第一小学校组织34名学生和9名教师赴香港基湾小学（爱蝶湾）开展交流活动。
据了解，峨眉一小与基湾小学（爱蝶湾）结对13年，两校除疫情三年外，每年都在开展互访交流活动，本次活动是疫情结束后，峨眉一小师生开展的首次赴港交流。本次交流的主题是“科创新知，太空探秘”，交流的主要内容是“幼小衔接”课程和“AI”课程。
带“冀”出发
5月15日，峨眉一小赴港交流师生在北校门集合。临行前，党总支书记曹俊波和校长周雨松对孩子们进行了出行安全和文明礼仪教育，并对赴港交流的师生提出了殷切希望。全体赴港交流师生带着学校领导的嘱托和希冀开启了此次访问交流之旅。
相见甚欢
5月16日，峨眉一小赴港交流师生走进香港基湾小学（爱蝶湾）。欢迎仪式在湾小学（爱蝶湾）礼堂举行，香港基湾小学（爱蝶湾）学生乐团演奏的美妙弦乐拉开了迎宾序幕。峨眉一小师生接着观看了香港基湾小学（爱蝶湾）的影片简介，了解到该校的办学历史、发展变化和辉煌成就，与会师生发出了由衷的赞叹。
欢迎仪式上，香港基湾小学（爱蝶湾）校长黄静雯对远道而来的峨眉一小师生表示热烈欢迎。黄静雯回顾了两校的深厚情谊，并对两校未来在教育资源和教学活动上的交流给予真诚的期望。峨眉一小校长周雨松对姊妹学校的深情表示感谢，希望两校继续加强交流，携手并进，共创未来。
沉浸体验
欢迎仪式结束后，峨眉一小参与交流的学生与香港基湾小学（爱蝶湾）的伙伴牵手结队，互赠礼物，结伴而行，进班上课，沉浸式体验香港的课堂。峨眉一小的孩子们在结对伙伴的带领下分别进到5C、5D、6C、6D四个班级，体验英语、电子音乐、活动体育、AI、STEAM等课程。峨眉一小的孩子们对新颖的课堂表现出了浓厚的兴趣，开心地做了一回香港小学生。
互鉴共融
峨眉一小的学生进到各个班级进行体验学习后，两校参与交流的教师便开始进行深入的教学交流。
峨眉一小教师张丽平执教香港《我爱学语文》版教材一年级下册第25课《小兔开店》第二课时。本课时的主要任务是：指导学生按次序用完整的句子复述故事；运用创意解决问题。她在教学中创设了“当小助手”的活动情境，设置了三个学习活动：看卖货、学卖货、练卖货。三个活动分别对应“初级小助手”“高级小助手”“特级小助手”的进阶评价。
峨眉一小教师陈洪利对比香港教材和人教版数学教材设计《测量》一课，她以乐山美食钵钵鸡为背景，设置了四个活动：测量手中小棒长度、断尺测量、估测、单位长度的累加测量。通过让学生看一看，比一比，量一量等实践活动，还原测量的建构过程，培养学生对数学的学习兴趣，做好数学的幼小衔接教学。
课后，两校教师分成语文、数学两个交流组，分别开展学科交流活动。川港两地的教学理念、教材体系、教学方式、教学评价等都成为两地教师交流的话题，两地教师在交流中互鉴共融。虽然两地的教材不同，但育人的初心却是相同的，尊重孩子本真，顺应孩子本性，切实提高孩子的学习能力和核心素养。
太空探秘
两校参与交流的师生一同参观了香港太空馆。峨眉一小的孩子们在结对伙伴的陪同下了解并体验了太空的神奇，欣赏了天象节目《太空——生命之源》。两校小伙伴在参观中合力完成了研学任务单，老师们还为每个孩子录制了1分钟的感想短片。科学的种子在两地孩子的心中萌发。
科技之旅
5月17日，峨眉一小的学生走进香港科技馆，开启了一场别开生面的科技之旅。孩子们分成7个探寻小组，在带队老师的组织下，根据研学任务清单，在科技馆里穿梭、探寻。他们欣赏到各种各样的科技展品，体验了虚拟的科学技术，了解到神奇的基因密码，探寻了奇妙的生物多样性……
此次参观活动，为孩子们创造了难得的学习机会，他们从书本走向场馆，从抽象走向形象，观察科学，触摸科学，在仿真的场景中升华了对科学的热爱。
带“新”归来
5月18日，参加交流访问的师生平安返程。为期两天的参观交流活动给孩子们留下了深刻印象，此次两校开展的“科创新知，太空探秘”交流活动为孩子们打开了一扇窗，让他们看到了很多的“新”——新学校、新课堂、新科学、新体验……在未来的日子里，孩子们会带着对“新”的更多憧憬，步履坚实地行走在科学之路上。
峨眉一小
