为正确认识、引导幼儿了解自己的性别，帮助幼儿形成正确的性别意识，学会尊重自己与别人的身体，从而提升自我保护意识。乐山市是实验幼儿园文星分园大班的孩子们围绕“男孩女孩”主题，开启了一场别样的探索之旅......
随着孩子年龄的增长，进入大班之后，孩子们更加明确自己的性别，也更加注重自己在日常生活中的隐私。
1、这样做可以吗？
对于孩子们日常一些特别的行为，每个孩子都有自己的理解：“老师，他亲我”、“老师，他碰我”.............基于幼儿发现的问题，老师组织了一场辩论赛，辩论主题：“这些事情我们到底能不能做？”
02、我们的不同
一场精彩的辩论后，孩子们还发现了自己与同伴间会有性别的不同，可是男孩女孩，到底有什么不同呢？孩子们提出了自己的发现与想法。
随后我们一起阅读绘本，孩子们发现男孩女孩原来有这么多不同之处。在绘本故事里，
孩子们发现男孩女孩之间有这么多不同之处，除了关于身体、性格上的不同处，
原来男孩女孩的穿着和厕所也有许多的不同。不同的我们，每一位都是独一无二的存在。
03、关于“我们”的友谊挑战赛
为了让幼儿更加明确自己的性别，进一步了解男孩女孩之间一些特别的特征，在相互不服气的形势下，孩子们决定来一场男孩女孩友谊挑战赛。
扳手腕比赛
男孩女孩各派三名代表进行掰手腕大赛，小选手们目光如炬、信心满满，到底谁能获胜呢？
在孩子们拼尽全力的比赛后，女孩子取得了胜利，看来，女孩子的力气并不比男孩子的小。
扫地比赛
孩子们再次提议，还要进行“扫地比赛”，比赛规则：男孩女孩分为两组，谁扫的最干净谁就获胜，邀请范老师当裁判。
在扫地过程中，“细心”虽是女孩子的专属形容词，但是在本次扫地比赛中，男孩子却取得了胜利。
这次比较中，孩子们总结出，不管是男孩还是女孩，都会有自己擅长最的事情，但这都不是绝对的，我们要接受自己，并且喜欢自己。
关注幼儿，更要加关注幼儿在生活中所遇的疑惑，渗透文星分园“星”生活课程，关注每一位幼儿在生活中的感受，重视孩子的疑问，肯定孩子的发现，秉持提高幼儿的生活质量，让生活所生之事融入教育，让幼儿在学习中成长，用爱托举起幸福的童年。
乐山市实验幼儿园
