幼儿园作为儿童成长的“第二家园”，始终秉持“环境即教育”的理念。在2025年AI教育热潮的推动下，乐山市实验幼儿园教师团队以幼儿兴趣与发展需求为导向，依托人工智能技术对教学环境进行了创新性升级，构建出智能化、互动化的“jellycat”新形式。
环境为媒AI助力云互动环境是隐形的“第三教师”。该园通过AI技术对活动区域进行“萌”变身。儿童视角环境中的情感联结在AI赋能的智慧环境中，幼儿不仅是参与者，更是环境的“共创者”。通过“AI小助手”，孩子们将自己的绘画、建构作品转化为动态数字视频，如《欢乐滑梯》《雨中竹林》。
这些作品不仅是童心的表达，更体现了儿童与环境的深度对话。环境因儿童而灵动，儿童因环境而丰盈。
面向未来，实幼教师团队将继续破浪前行，积极探索AI与学前教育的融合路径，实现从经验导向到数据驱动的转型,在科技与人文交融的新时代，将持续以儿童为中心，借力AI技术打造“有温度、会呼吸”的教育环境，让每个孩子在智慧化的成长空间中自由探索、自信表达，拥抱未来的无限可能。
乐山市实验幼儿园
