为深化教师专业素养，提升课程实践能力，近日，乐山市实验幼儿园举办了别开生面的“教师技能提升之课程故事大赛”。此次活动旨在引导教师深度观察儿童、科学解读行为、有效支持成长，将日常教育实践转化为富有生命力的专业叙事。
看见与读懂：课程故事的教育深意
课程故事，是教师以敏锐视角捕捉幼儿在真实活动中的探索轨迹、思维火花、问题解决与社会交往的动态记录。它超越流水账式的描述，要求教师不仅“看见”儿童的行为，更要“读懂”行为背后的发展意图、学习逻辑与情感需求。
精彩绽放：故事里的童心与智慧
大赛现场，俨然成为教育智慧与童心光芒交相辉映的星海。教师们如同技艺精湛的“点星人”，运用生动的图片、鲜活的视频、充满童趣的幼儿表征，将儿童探索的瞬间凝固为可视的星光，让故事在讲述中熠熠生辉。叙述策略更是精彩纷呈：线索多样、内容多元、情感联结。
科学度量：现代化评价赋能专业成长
本次大赛创新引入现代化评价工具。所有评委及观摩教师通过扫码进入线上评分系统，依据科学细致的多维标准进行即时评价。扫码评价系统的应用、多维评价标准如同“光谱分析仪”般细致衡量每一个故事的内容、价值与轨迹。评价包含五个维度：故事选择、叙述要点、叙述策略、叙述效果、仪容仪表。
当大赛的帷幕落下，那些由教师笔尖流淌、口中讲述的故事，已然化作璀璨的星子，汇入市实幼教育的永恒星河。本次大赛不仅是一场技能的比拼，更是一次教育理念的深度碰撞与实践智慧的集中展现。它激励着每一位幼教人继续蹲下身来，用眼睛发现儿童，用心灵倾听儿童，用专业支持儿童，将日常点滴转化为滋养生命成长的珍贵养分。
园方表示，幼儿园将持续深化课程改革，赋能教师专业成长，让更多动人的教育故事在这片沃土上生根发芽，共同书写儿童发展的美好篇章。
