今天要介绍的是峨眉山市实验小学教师张利。
张利老师执教的是统编版二年级下册《小马过河》。她以“课本剧小演员招募”为大情景，设计三个趣味小任务，引导学生亲历小马的“成长之旅”。教学中，通过分角色朗读、对话模拟，让学生抓住关键词语、人物动作及标点符号，体会不同角色的语气和内心想法，感受故事蕴含的智慧。同时，借助提示词与图片，引导学生有条理地复述小马过河的原因、经过、结果。在亲历小马成功过河的过程中，培养学生认真倾听、积极思考、大胆表达的能力，激发阅读故事的兴趣。
新教师始终全意奔赴教育征程，潜心规划了一系列成长路径。主动深耕“教学实践”，从课堂设计到学情分析，都以严谨态度打磨每个环节；积极参与“教研共同体”，在课题研究与案例分享中汲取养分，让教育智慧在探索与突破中持续生长。愿始终秉持对教育理想的执着与赤诚，以梦为马、以行作笺，勾勒自己与学生共赴的星辰征途，为学校教育事业的长青画卷添注鲜活笔墨。
