肖万霞，女，毕业于乐山师范学院学前教育专业，本科学历，现任乐山市实验幼儿园至乐分园教师，拥有 8 年幼教经验，担任班主任，深受幼儿喜爱。
2023 年 9 月，肖万霞怀揣对幼儿教育的赤诚，加入乐山市实验幼儿园，这一职业选择不仅是工作环境的改变，更是教育理想与专业平台的契合，让她充满庆幸与期待。
乐山市实验幼儿园的教师团队以专业为基础，以温暖为纽带，营造出兼具人文关怀与学术氛围的集体环境。这样的团队为肖万霞的专业成长提供了支持：她将过往积累的教育理念与幼儿园的教学实践相结合，在课程设计、幼儿互动、家园共育等工作中，实现理论与实践的融合，让自身的教育主张得以落实。
在幼儿园的育人过程中，肖万霞对 “儿童” 的认知从 “关注” 升级为 “深度理解”。起初，她以教育者的视角观察幼儿的行为与需求；随着与幼儿的日常相处，以及和团队伙伴的经验分享、专业研讨，她逐渐走进幼儿的精神世界，读懂幼儿想象背后的思维逻辑，理解其情绪表达中的真实诉求，尊重幼儿个体差异下的成长节奏。这种 “深度理解” 让她的教育行为更从容笃定，也让她的教育方向更清晰。
在班级管理中，肖万霞坚持尊重、关爱每一位幼儿，注重培养幼儿良好的生活习惯与道德品质，会依据幼儿的性格特点制定个性化教育方案，助力幼儿快乐成长。教学上，她不断创新，将游戏与教学结合，让课堂更具活力。
肖万霞积极参与各类专业培训与研讨会，学习新的教育理念和方法。她认为，教育不仅是知识传授，更是心灵触碰与情感交流，因此努力营造充满爱与尊重的学习环境，让幼儿在快乐中成长、在探索中学习。
与同事相处时，肖万霞热心且乐于分享，会将自己在教学、班级管理中的经验毫无保留地传授给新入职教师，帮助他们快速适应工作；同时，她也虚心向有经验的教师学习，持续提升自身教育教学能力。
回顾多年幼教生涯，对教育事业的热爱是肖万霞前行的核心动力。从初入行业的探索者，到在乐山市实验幼儿园不断突破的实践者，她始终保持成长：在课程反思中优化教学策略，在儿童观察中更新教育认知，在团队协作中汲取专业力量。这份 “持续成长、不断超越” 的坚持，既是对幼教事业的敬畏，也是对幼儿成长负责的教育初心的坚守。
乐山市实验幼儿园
