育人之路，芬芳满径；成长之途，繁花相送。为进一步加强学校班主任队伍建设，提升班级管理水平和德育工作能力，明确新学期班主任工作重点与方向，夹江一小于 近日在高段校区底楼阶梯教室召开了 2025 - 2026学年上学期班主任工作部署会。学校书记、校长、德育处、少先队及全体班主任齐聚一堂，共商育人良策。
会议伊始，少先队大队辅导员玛晓燕老师对本学期文明班级评比细则（试行）及评比方式进行了详细解读。她从评比的各个维度出发，为班主任们清晰地阐述了文明班级的评定标准和具体操作方法，让大家对文明班级评比工作有了更深入的理解，为后续班级管理工作提供了明确的方向。
随后，少先队大队辅导员宋跃刚老师对新学期的少先队活动进行了布置。他介绍了一系列丰富多彩的活动计划，包括大队委改选、主题队会、社会实践等，鼓励班主任们积极组织学生参与，通过丰富多彩的活动培养学生的综合素质和团队精神。让学生在活动中收获成长和快乐，共同营造积极向上的校园氛围。
二年级二班班主任黄艳老师带来了精彩的班级管理经验分享。她围绕班级管理、德育建设、家校沟通等方面，详细介绍了自己的做法与经验。在习惯培养上，她根据不同学段学生的特点，分阶段制定动态目标，从低年级的“童趣立规矩”到中年级的“自主养习惯”，再到高年级的“责任固习惯”；在品格塑造方面，她关注特殊学生，抓住小事契机，结合主题活动，用“浸润式”教育让品格在细节中生根；在家校沟通上，她根据不同学段家长的需求，分维度搭建桥梁，让家校形成育人合力。黄老师的分享内容丰富、案例生动，赢得了在场班主任们的阵阵掌声。
德育处胡艳萍主任在会上强调了德育工作的重点，并指导了工作方向。她指出，德育是学校教育的重要组成部分，班主任要将德育工作贯穿于班级管理的始终。她对活动参与度、资料及时报送、工作留痕以及与科任老师协作等方面提出了具体要求，希望班主任们能够严格落实，确保德育工作取得实效。
校长刘远航从教育教学管理方面对班主任工作提出了要求。他强调，班级是学校教育教学的基本单位，班主任要强化班级管理，营造良好育人环境，建立健全班级管理制度并落到实处。要提高教育教学质量，关注学生全面发展，积极参与教育教学改革，根据学生实际情况制定个性化教学计划，加强与科任老师的沟通协作，注重培养学生的创新精神和实践能力。他还要求班主任提高活动参与度，确保资料及时报送，通过资料的整理和分析，不断提高工作效率。
杨华书记从意识形态方面进行了总结并提出要求。他指出，班主任作为学生成长道路上的引路人，要强化思想引领，筑牢意识形态主阵地，时刻关注学生的思想动态，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。要弘扬正能量，营造积极健康的班级文化氛围，注重树立榜样，关注学生心理健康。要加强家校沟通，形成意识形态教育合力，让学校和家庭共同为学生的成长创造有利条件。
展望未来，在全体班主任的共同奋进下，夹江一小的班级管理与德育工作必将在这雅韵的浸润中，绽放出更加绚烂的光彩。它会如同一幅徐徐展开的精美画卷，描绘出学子们全面发展的动人图景，为他们的未来添上浓墨重彩的一笔。而夹江一小，也将在育人的道路上，以其独特的魅力与担当，培育出更多德才兼备、心怀家国的栋梁之材，让这“滋兰蕙”“启俊程”的美好愿景，在岁月的长河中熠熠生辉，代代传承。
夹江一小
