阅读，是给孩子一生最好的礼物。为将阅读的种子深植于童心，乐山市实验幼儿园总园延时课程坚持以“绘本”为核心，通过系统性、游戏化的教学设计，引导孩子从“阅读”走向“悦读”，再到“创读”，让绘本真正成为陪伴孩子成长的“智慧宝库”。
小班：
《爱打嗝的斑马》：理解绘本故事的主要内容，知道斑马打嗝的原因及小动物们帮助它的方法；能够模仿故事中的简单对话和打嗝的声音“嗝嗝嗝”，尝试用语言和动作参与故事讲述；感受故事幽默、有趣的氛围，体验朋友之间互相关心、互相帮助的美好情感。
《小红去送货》：初步理解绘本故事内容，认识小红（消防车）及“送货”的简单含义，能说出故事中1-2个关键角色（如小红、小兔子）；通过观察画面和模仿动作，提升语言表达能力和肢体协调性，尝试用简短的话描述小红的行动；感受小红帮助他人的快乐，萌发乐于助人的情感，愿意参与集体故事互动。
《拔萝卜》：理解故事情节，懂得人多力量大的道理；能用动作表现“拔”；乐意玩表演游戏，感受合作的快乐。
中班：
《一起抓小偷》：观察画面，依据线索推理思考，提升观察力、推理能力及解决问题的能力；理解故事内容，能用清晰、连贯的语言表达自己的想法与发现，锻炼语言表达能力；通过集体阅读和讨论，培养幼儿的合作意识与团队精神，激发幼儿对阅读绘本的兴趣。
《没有耳朵的兔子》：初步理解绘本的内容，感受没有耳朵的兔子的心理变化；能联系实际，大胆表达自己的想法，对身边特别群体有正确的理解。
《月亮，生日快乐》：喜欢阅读图书，愿意用语言表达对画面内容的理解。鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动，学习热爱、关心他人；对自然现象感兴趣，乐于思考。
大班：
《阳阳数鸡蛋》：准确点数10以内的鸡蛋数量，理解数与量的对应关系；能专注听完整故事，并清晰说出阳阳数鸡蛋的过程或自己的发现；体会故事中的生活乐趣（如帮家人做事），培养热爱生活、乐于参与家务的情感。
《我的牙掉了》：理解故事内容，知道换牙是成长过程中的正常现象，了解保护牙齿的简单方法；能仔细观察画面，根据画面信息猜测故事发展，并用连贯的语言表达自己的想法和经历；缓解对换牙的焦虑和恐惧，感受成长的喜悦和自豪，愿意与同伴分享自己的换牙经历。
《记事本》：了解不同的记事情方法，感受人类文明的发展；通过绘本阅读，培养幼儿的观察力、想象力与表达能力；激发幼儿对历史文化的兴趣，体会记事情在生活中的重要性。
每一次的绘本共读，都是在为孩子的心田播撒一颗智慧的种子。我们相信，这些由故事、欢笑和思考滋养的种子，终将在未来的某一天，绽放出最绚烂的花朵。乐山市实验幼儿园的延时课，愿继续做孩子们放学后最温暖的港湾和最有趣的乐园。
乐山市实验幼儿园
