生活是数学启蒙的源头，思维是数学教育抵达的远方。为深入践行生活化、游戏化的幼儿教育理念，推动园本数学课程提质增效，近日，乐山市机关幼儿园高新园科学工作坊围绕“从生活中来，到思维中去”核心主题，开展了数学活动专题教研活动，以生活化、游戏化教学为路径，助力园本课程在真实情境中扎根，在幼儿思维深处生长。
本次教研聚焦幼儿数学领域核心经验，致力于打破数学教学的抽象性壁垒，让数学走进幼儿生活、融入趣味游戏，成为幼儿眼中“有趣又有用”的本领。教研中，中一班基于幼儿真实生活体验生成的中班数学活动《小小侦探破案记》，成为本次课例研讨的核心内容。
该课程起源于班级日常：孩子们在饲养小鱼的过程中，面对小鱼意外死亡的事件，自发化身小侦探探寻原因，浓厚的探究兴趣成为课程生成的契机。教师紧紧追随幼儿兴趣与已有生活经验，精心设计教学环节，以“小侦探破案”为趣味情境主线，带领幼儿开启数学探究之旅。
活动中，孩子们化身小小侦探，在教师的引导下，运用观察、比较、分类、推理等数学思维方法，一步步破解“案件谜题”。在寻找线索、排除嫌疑、锁定目标的过程中，幼儿自然而然地将颜色、形状、数量等数学核心经验灵活运用其中。现场活动展示环节，孩子们积极挑战，熟练掌握排列方法，并成功迁移至车牌数字排列新情境，自主完成6种排列记录，凭借清晰的逻辑推理锁定“嫌疑人”。当破案成功的那一刻，孩子们脸上洋溢着满满的自豪与喜悦，真切感受到数学探究的乐趣与成就感。
一课多磨、精研细磨，只为打造高质量教学活动。本次教研采用“课例展示+互动研讨+专业引领”的模式，教师们围绕活动设计、教学实施、幼儿反馈等方面展开深入交流，在思维碰撞中进一步明晰了幼儿数学领域集体教学活动的设计逻辑与实施路径，丰富了教学策略储备，提升了专业教学自觉。
此次科学工作坊专题教研，不仅集中展现了教师们在数学领域教学中的实践探索与阶段性成果，更搭建起教师共学、共研、共进的专业发展平台，有效促进了教师团队的专业成长与能力提升。
预防表示，未来，乐山市机关幼儿园高新园将继续锚定集体教学质量，坚守“以研优教、以教促学”的教研方向，持续深耕生活化、游戏化教学实践，不断推动教师专业素养向深处迈进，为幼儿全面和谐发展提供更坚实、更鲜活的教育支撑，让数学思维在幼儿心中悄然生根、茁壮成长。
乐山市机关幼儿园
