百年栉风沐雨，百年初心如磐，乐山市实验幼儿园即将迎来百年华诞。从最初的进德幼稚园，到如今多元发展的幼教集团，一砖一瓦、一草一木，都镌刻着一代代实幼人的青春与坚守。在【百年实幼·10个1计划】中，乐山市实验幼儿园老师们走进两位深耕园所数十年的前辈——罗兰老师、陶萍老师，从她们的讲述里，读懂实幼人代代相传的精神密码。
精神密码1：团结——心手相牵，共赴风雨
“一个人走的快，一群人才能走的远。”这是罗老师和陶老师共同的感悟。
上世纪八十年代，罗老师初入职时，一间木屋教室承载着上课、用餐、午休三重功能，沉重的木箱床，她和同事们一抬就是三年。繁重的体力活里，是老一辈教师拧成一股绳的默契。2000年，罗老师接管分园，2007年分园被迫搬迁，是全体教职工靠着三轮车，八天就完成了整体搬迁。教学上，教研组长郑淑文老师手把手带教，一堂课撰写多份教案，提前预设课堂突发状况，课后认真复盘；老师们兼顾家庭与公开课任务，一学期承担十余次观摩教学，毫无怨言。
陶老师从一线教师转岗后勤、兼工会主席，初期后勤人员想法不一、工作难以推进。她放下架子，主动与每一位后勤同事谈心，细致了解大家的难处，主动伸出援手。后勤各项细碎繁重的事务，清扫、物资、活动筹备全靠众人配合，不分岗位全员加班协作，无人计较得失。陶老师说，只有每个人都把幼儿园当成共同的家，心往一处靠，各项服务才能周全到位。
团结，是实幼最温暖的底色。木屋教室的集体劳作、三次迁址的并肩闯关、后勤岗位的细碎坚守，是心手相牵的力量，让我们跨越了一个又一个的难关。
精神密码2：担当——以心为炬，照亮前路
“只要孩子和老师们需要，我就会尽力去做。”两位前辈的讲述里，满是对“担当”的践行。
罗老师接管分园时，园区道路泥泞、生源薄弱，她一边带班上课，一边摸索管理方法；原场地被售出，数百名师生面临困境，她和涂园长日夜奔波寻找新址；久顺园改造时，她发现厨房空间不合理，当即要求拆除墙体增设粗加工间，只为给孩子更安全的环境。
陶老师始终秉持“先把老师和孩子照料好”的原则，不断调整管理模式，只为让大家更愉快的工作；在带教新教师时，她始终强调“正直无私、乐于奉献”，为青年教师树立榜样。
担当，是面对困境时的迎难而上，是日常琐碎里的尽心尽责。正是这份“集体的利益高于一切”的责任感，让实幼的每一步都走得坚实有力。
精神密码3：传承——薪火赓续，初心不改
“老一辈的精神，要一代代传下去。”两位前辈，都是实幼精神的接力者。
罗老师初入职时，郑老师带着她走街串巷家访，手把手教她备课、制作教具，朋园长鼓励青年教师外出学习、撰写教研笔记；后来她成为教研组长、分园园长，又带着年轻老师打磨公开课、参与园所建设，看着他们成为园长、业务骨干。
陶老师始终坚守“工作为先”的老规矩，在带新老师时，最看重“为人正直、乐于奉献”的品格。她把老一辈吃苦耐劳、无私奉献的精神，传递给每一位青年教师，让园所风气代代相传。
传承，不是一句口号，而是一堂课、一件事、一句话里的言传身教。从分科教学到主题课程，从木屋教室到现代化园区，不变的是代代相传的教育初心。
百年实幼，从来不是一座静止的建筑，而是一代代人用青春接力的火炬。前辈们的故事，是岁月写给实幼的温柔注脚，也将激励我们带着这份初心，走向下一个百年。
乐山市实验幼儿园
