成长，是一场温柔的蜕变。初秋伊始，市实幼小三班孩子们告别了温暖的家庭港湾，踏入了未知的幼儿园生活。面对陌生的环境与节奏，孩子内心藏着不安、胆怯与依赖，分离焦虑、情绪波动、秩序懵懂，是新生入园最真实的成长模样。
我们以绘本为载体，通过构建“接纳情绪—适应秩序—自愈成长”三阶成长课程，让孩子在被理解、被接纳、被陪伴中，慢慢安定、渐渐自律、悄然成长。
接纳情绪·温柔治愈入园焦虑
初入实幼，孩子的世界盛满细碎情绪：想念、紧张、害怕、委屈。不善表达的他们，常以哭闹、黏人、抗拒宣泄内心的不安。通过《我的情绪小怪兽》绘本，我们带领孩子看见情绪、读懂情绪、接纳情绪。原来，难过、生气、害怕、害羞、平静、快乐，都是每个人都会拥有的心情。情绪无好坏，每一种情绪，都值得被温柔善待。
在老师的耐心陪伴与正向引导中，孩子们逐渐卸下防备，缓解了分离焦虑，建立了安全感。“情绪诱导桌”与“我的情绪小故事”，定格了孩子们每日的心情变化，记录着孩子从泪眼婆娑，到从容微笑的第一阶成长蜕变。
适应流程·悄然内化生活规则
温柔浸润，日日沉淀。当情绪渐渐安定，成长便有了底气。孩子们沉浸式感知幼儿园完整的一日生活节奏。他们跟随小怪兽的脚步，从被动约束走向自觉自律，从晨间入园、有序排队、自主进餐、安静午睡，到游戏探索、物品归位、礼貌交往，在日复一日的生活体验中，自然养成了规则意识的深度内化。
自主疗愈·解锁孩子的情绪力量
真正的成长，是拥有自我调节的能力。在「小怪兽解压百宝箱」情绪释放区里，利用各种材料为孩子搭建温柔的情绪出口。通过游戏让孩子们明白：我们可以怎样安抚自己，平静自己的情绪，还可以温暖他人、帮助同伴。烦躁时画一画、紧张时捏一捏、委屈时静一静。
在自主操作、自我疏导中，孩子们躁动的情绪被安抚，不安的内心被治愈。他们慢慢学会了情绪自控、情绪转移、情绪释放。随之而生的，是勇敢、友善、包容与责任。班级里涌现出了一些暖心小帮手，温柔的品格力量在班级悄然流淌。
三本绘本，三阶成长。从看见情绪，接纳不安到适应集体，规则内化再到自主疗愈，向阳成长。每一次情绪的安放，都是成长的沉淀；每一次习惯的养成，都是蜕变的勋章。愿每一位实幼宝贝，都能与情绪温柔相伴，在接纳中勇敢、在秩序中自律、在爱中从容生长。
乐山市实验幼儿园
