为扎实推进新课标理念落地，深化美术课堂教学研究，提升教师对新教材的研读与实施能力，10月27日，夹江县漹城镇第三小学校开展了美术学科“互动共享”式教研活动。新进教师王紫玲为大家呈现了一堂别开生面的国画课——《重重叠叠的枝叶》，带领孩子们在笔墨间感悟传统国画的虚实之美。
课堂伊始，王老师用一场“视觉魔术”抓住了孩子们的注意力。两片大小一致的枫叶前后错开，瞬间引发了学生的惊叹。借此契机，王老师引导各小组动手摆放枫叶学具，在实操中直观感受“遮挡”带来的空间感。结合漓江风光图与清代石涛、林风眠等画家的经典作品赏析，孩子们化身“小小摄影师”，在观察与对比中逐渐打破了“物体必须画完整”的固有思维，自然而然地领悟了“近大远小、近深远浅、近实远虚”的三大画面法宝，以及国画中“有藏有露”的写意审美。
在技法探究环节，王老师针对学生容易将树叶平铺摆放的问题，设置了短时水墨小练习。随后，她讲解了国画最核心的两种国画画法：夹叶法与点叶法，还现场示范了以色为主的枫叶画法，从藤黄加曙红的色彩调配，到侧锋点染、中锋勾脉，详细展示了彩墨枫叶的画法，着重强调了色彩深浅对空间层次的表现作用。
在独立创作环节，伴随着悠扬的古风音乐，孩子们将所学化为所用。本次创作要求学生独立完成完整画面，王老师穿梭其间耐心指导，鼓励大家大胆表现叶片交错遮挡的关系。一幅幅生机盎然、层次分明的彩墨枫叶在孩子们的笔下诞生。展示环节，王老师择优选取代表作品展示，全班围绕重叠遮挡、色彩深浅等角度开展互评，在欣赏与建议中巩固了本节课的知识要点。
课后，全体美术教师围绕本节课开展了“互动共享”式研讨。大家一致认为，王紫玲老师的课堂设计条理清晰且富有巧思，学具实操与古画赏析的有效结合极大地调动了学生的积极性，有效落实了美术核心素养。同时，与会教师也从课堂节奏把控、大单元理念渗透等方面提出了中肯的优化建议。本次教研活动，通过课堂展示与交流共享，有效促进了我校美术教师团队的专业成长。
最后，学校党总支书记邵其杰对本次教研活动作总结。邵书记高度肯定本次公开课与教研活动的成效，强调美术教学要立足教材、深挖课本的育人价值；要常态化开展研课、磨课，持续打磨课堂细节、优化课堂节奏，稳步提升学校美育教学质量。
本次教研为教师搭建了交流平台。大家在观课、评课中分享经验，进一步明确了以学生为主体的教学方向。下一步，美术组将继续聚焦课堂，加强集体备课与教学反思，让美术课堂更有美感、更有创意、更有实效。
夹江县教育局
