为了进一步落实“双减”和“五项管理”政策，探求减负增质的有效途径和方法，切实提升学校育人水平，提高教育教学质量，3月1日，井研县三江镇初级中学校成功召开了2022年上学期教学质量分析会。
学校教导处结合本校上学期期末考试的成绩对教育教学中存在的问题和现状进行了客观分析，并根据学生特点、学习任务等提出了教学建议及要求，正视自我，各备课组各个班级各位老师要进行自我分析，分析得失，找出差距，拿出有效改进措施；乐于合作，班与班、科任教师与科任教师、教研组内要形成浓厚的研讨氛围，互相听课，互相学习，互相帮助，齐心协力，共同提高；善于追踪，明确要追踪什么样的学生，用什么样的方法追踪，有针对性地做好考试后的个别座谈和分类指导，突破学生学习的制约瓶颈；正面宣传，鼓舞士气，提高学生的自信心与战斗力，严格管理，正确引导，调动学生的自控力与自约力。
学校负责人彭华指出，教师们要牢固树立质量意识，严格执行“双减”和“五项管理”政策，不断探索提升教育教学质量的方法和途径，精心打造高效课堂提高教学效率，巧妙构思作业设计，认真研学、研教、研考，切实达到“减负增质”的目标。
教师们纷纷表示，此次会议的召开使大家信心倍增，今后一定会坚守初心，全力以赴，落细落实“双减”和“五项管理”政策，不断提升教育教学质量，努力实现奋斗目标。
井研县三江镇初级中学
