为落实新课标精神，尊重教学实际，用好统编教材，进一步提升一线教师的教学水平和对新课标的把控能力，10月20日，乐山市教育科学研究所九年义务教育学段音乐学科2022版艺术课程标准网络研修系列活动在嘉州学校举行。
活动由五个板块组成。上午，由乐山市县街小学符月老师进行献课，她带来了人民音乐出版社音乐教材六年级上册欣赏课《波斯市场》。一堂充满异域风情的课，让孩子们和在场教师在足不出户间领略到了波斯市场热闹的风采。课堂深入浅出，在乐器、节奏、旋律、音乐段落和波斯音乐风格方面的精心设计和亮点频出受到了在场的领导和老师、同学们的高度认可，完美体现了新课标情境化教学的要求。
市中区音乐教研员王滔老师带来讲座《新课标，如何在歌唱教学中落地》。从审美感知、艺术表现、创意实践和文化实践四个角度阐释了新课标中关于核心素养的内涵，也为如何在课堂教学中落地带来了方法论——学什么、怎样学、学习程度、课程评价体系，并且发出了让音乐回归听觉艺术本色的倡议。
下午，由夹江县音乐教研员覃莉老师带来讲座《独奏和合作演奏在新课标背景下的尝试》。覃莉从三个角度阐释了新课标中对乐器演奏的要求。第一板块：新课标中独奏与合作演奏的论述；第二板块：夹江县器乐进课堂在独奏与合作演奏中的实施方法；第三板块：结合研讨课《愉快的梦》如何落地演奏与合作演奏。很好的回答了课堂乐器的吹奏解决歌唱教学中读谱、节奏合唱音准等问题，并为老师们提供了思路和范例。诠释了新课标：注重艺术实践，在实践中求真知的观点。
由夹江县音乐教师张朦莹老师带来的听赏演奏课《愉快的梦》。课堂中，孩子们和听课老师们感受到了张朦莹老师带来的这场梦幻之旅，被朦胧又柔和的音色和充满梦幻气息的旋律所感染。
课后，张朦莹讲解了本节课的教学设计。从教材、学情分析、教学设计意图、教学目标、重难点等方面阐述了她对课堂的设计思路。如何通过葫芦丝的二声部编创及演奏教学感受课堂的情景化，如何通过优美的语言以梦为切入口，带领学生走入梦境、从而感受歌曲的意境。
峨眉山市第二中学李红梅老师带来了作了关于新课标下的音乐研学设计《“遇见峨眉”音乐之旅》。李红梅讲述了带领学生从峨眉万年寺、清音阁等景点出发，探寻峨眉文化，吟唱峨眉山歌，演奏峨眉乐器，从自然清音中用诠释了音乐研学的意义，凸显了作为音乐教师的社会责任和让音乐文化浸润学生生命的使命感。
乐山市音乐教研员林镝老师对此次活动进行了点评。林镝从课堂教学、课标精神、课标与实践结合、学生培养方面进行了总结。肯定了在教学中特点明确、大胆尝试。提出了在新课标研修中提出要遵循课标精神、尊重实际、用好教材是一线教师的责任。希望对新课标的研读更深入、更系统化，注意新课标的四个变化，为建设培养社会主义建设者和接班人而努力。
嘉州学校
