为深入推进数学课堂教学改革，促进高中学校数学教学交流，提升高中数学教师的专业素养，推进数学课堂教学优化改进，促进乐山市高中数学教学质量的稳步提升，近日，乐山市中学数学研究会(高中分会)在乐山嘉祥外国语学校召开市中区片区高中数学“研创教学”活动。草堂高中高一高二数学备课组参加了此次活动。
会议伊始，乐山嘉祥外国语学校校长何刚代表高新区嘉祥外国语对市中区“研创教学”活动在嘉祥开展表示热烈的祝贺，对所有参会人员的到来表示热烈欢迎。乐山一中的李娇娇老师和嘉祥外国语的黄宗映老师分别进行了以《平面向量的概念》为课题的同课异构展示。乐山一中邓亚欢老师作为课堂观察员，从教学内容、教学方法、课堂把控、学生参与、教学效果、课堂亮点等方面进行了分享点评。教科所王郝欢老师进行了评课小结，提出情境引入应贴合主题、源于生活、利于学生接受，让学生学到抛开知识以外更有价值的影响思维模式的东西，这样的课堂才是最能影响学生的课堂。峨眉二中徐梦老师进行了专题讲座《悟成长之道，授学习之理》，通过自身感悟详细介绍了如何才能把数学课上的生动有趣，让学生在快乐中学习并成长，教会学生知行合一。
乐山一中朱万新老师与乐山嘉祥外国语的周超凤老师分别介绍了各自学校教研组建设和集体教研研讨的开展。在互动教研环节，草堂高中郭玉玲老师从2022年高考理科数学甲卷16题入手，通过对题目的分析、讲解，再到拓展、变形，让老师们体验了一次别开生面的说题活动。乐山外校郑长清老师就甲卷压轴22题分享了立意与解题技巧及延伸，让老师们切实体验了何为“数学教学就是解题教学”。
乐山市中学数学研究会会长、教科所副所长程文华做活动总结，首先肯定了本次片区活动中的展示课是真正的同课异构，两位年轻的老师今天表现得非常优秀。并指出，要根据不同内容情况有的放矢的放手给学生才能体现真正的学为中心的理念，作为一个优秀的老师，要学会从汗水精神上升到科学的方法再升华到教学的艺术。最后指出集体教研是教育走出瓶颈的根本之法，希望搭建教研活动的平台，实现价值最大化，也希望大家对现有的片区活动的改进与优化多提宝贵意见。
此次研创教学活动圆满结束，在座的所有老师收获满满，以“研”促教，以“教”促学，没有最好只有更好。
草堂高中
