春暖花开，万物生长。本学期，乐山市特殊教育学校聋五年级的同学们在校园一角开辟了专属的“班级小菜园”，通过除草、浇水、搭棚等日常劳作，亲身体验农耕乐趣，收获的不只是鲜嫩的蔬菜，更是劳动的智慧与团队的凝聚力。
除草护苗：细心与责任的双重考验
“杂草会抢走蔬菜的营养！”每周的劳动课上，同学们化身“小农夫”，蹲在小菜地仔细辨认杂草，小心翼翼地连根拔除。一开始，有人分不清菜苗和杂草，闹出“误伤”事件；如今，大家已能熟练辨别，还总结出“看叶片、摸根系”的小技巧，连平时粗心的同学都变得格外专注，劳动培养了他们的观察力和耐心。
浇水灌溉、搭棚支架：团结协作的成长密码
自从播下“希望的种子”，清晨或傍晚，总能看到孩子们提着水壶到小菜地浇水灌溉的身影。随着秧苗长高，搭棚架成了“头等大事”。男生搬运竹竿，女生捆绑固定，有人出主意用三角形结构增强稳定性，还有人用彩绳装饰棚架“给蔬菜加油”。歪歪扭扭的初代棚架在一次次改进中变得牢固，就像班级的凝聚力，在实践中越拧越紧。孩子们看着瓜果藤顺着架子爬上去，特别有成就感。
收获与展望：从土地到心灵的滋养
如今，小菜园里青椒、茄子、番茄开出了零星的小花朵，有的甚至看到茄子、番茄探出的小脑袋，相信很快孩子们就能吃上自己种的蔬菜，更在劳动中理解了“一分耕耘一分收获”的真谛。在这里，泥土沾满双手，汗水浇灌青春，而生命的诗意，正藏在每一片新芽与每一次协作之中。
