为深入贯彻新高考改革要求，全面提升高中教师专业素养与教学能力，2月4日，由乐山市教育科学研究所主办、北京实证优师承办、乐山一中协办的“乐山市第三届高考种子教师研习营”在四川省乐山第一中学校正式开营。来自全市各普通高中的近200名高考学科种子教师齐聚一堂，开启为期八天的集中研修。
开营仪式上，乐山市教科所高中室副主任王郝欢详细介绍了本次研习活动的总体安排与课程设计，鼓励参训教师沉浸研修、积极互动、主动反思，切实提升教学研究与课堂实践能力，实现个人专业成长。
乐山市教科所所长许泽能在动员讲话中指出，面对高考综合改革的持续深化，教师必须构建教育理念、课程实施与教学技术协同发展的专业成长新生态。他通过展示往届培训的显著成效，对全体学员提出殷切期望：希望教师们努力成为新高考的精准把握者、备考改革的实践创新者与乐山教育的引领示范者。
为增强培训的针对性与实效性，开营仪式结束后，各学科教师有序参加专业素养前测，以诊断学科基础，为后续开展专项训练与结业考核提供科学依据。
当日下午，清华大学长三角研究院教育质量研究中心执行主任秦建平为全体教师带来专题培训。他结合近十年高考命题演变趋势，强调高考试题在考查学科基础与关键能力方面具有较强稳定性，深入研析历年真题对把握命题方向具有重要意义。秦教授系统阐释了两种高考试题分析研究方法，并分享往期优秀案例，为教师们后续开展试题研究与教学改进提供了扎实的方法支撑。
此次研习营聚焦高考改革前沿与教学实际需求，通过系统化、沉浸式研修，助力种子教师提升命题设计能力、课堂实施水平与数字化应用素养。相信全体学员将以此为契机，夯实专业根基，赋能未来教学，为推动乐山市普通高中教育高质量发展注入新的生机与活力。
乐山一中
