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跨越山城的“慢”对话:一场特殊教育课堂里的“陪”与“行”

来源:井研县教育局  作者:饶梓立  浏览量:   发布时间:2026-04-30

近日,井研县特殊教育学校数学组教师团队,在副校长胡朝洲带领下,赴重庆市黔江区特殊教育学校开展校际交流。此次活动以课堂为镜、以理念为桥,聚焦内涵发展,共话特教未来。ldt四川教育在线-四川教育讯息

黔江特校“陪你慢慢走”的校园文化主题,为交流奠定了温暖基调。“这不仅是办学理念,更是特教人的行动哲学,”胡朝洲在交流中谈到,“教育不是追赶,而是陪伴,是用心灵呼应心灵的过程。”在魏元丕校长的解读中,“慢”被赋予尊重规律、静待花开的专业内涵。ldt四川教育在线-四川教育讯息

课堂观摩成为此次交流的核心环节。黔江特校教师呈现的示范课,展现了精准的学情把握、分层教学设计与充满智慧的课堂语言。井研教师深入课堂,目睹如何将“以生为本”理念转化为具体教学行为,特别是在生活数学、康复训练与学科融合等方面的实践,引发强烈共鸣。ldt四川教育在线-四川教育讯息

从管理精细的学生宿舍到创意纷呈的手工串珠室,校园每一处细节皆成育人场景。两校教师围绕课程建设、评估方式、教师专业成长等议题展开务实讨论,共享在特殊学生社会化培养、个性化支持等方面的有效经验。ldt四川教育在线-四川教育讯息

学而后思,行以致远。此次跨省交流,不仅是一次教学方法的互鉴,更是一次特教初心的重温。参与教师表示,将把“陪你慢慢走”的精神内核与实操经验带回课堂,在尊重差异、包容成长的路上,以更专业的素养、更温暖的陪伴,助力每一个特殊生命稳步前行。ldt四川教育在线-四川教育讯息


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