为认真落实教育部2016版《聋校义务教育课程标准》，探索聋校语文新教材教改研究，提升教师专业水平，加强校际交流合作，近日，乐山市特殊教育学校盲聋语文组9名教师在教导处副主任郭立丹的带领下赴安岳特校参加乐山、雁江、乐至、安岳特校四校联合教研活动。
4月10日，老师们在安岳特校校长和副校长的带领下参观了学校的教学楼、学生宿舍、食堂、文化墙以及个训室、康复室、画室、缝纫室、心理辅导室、职教基地等功能室，优美的校园环境、齐全的功能设备、丰富的校园文化，处处体现着学校的办学模式和办学特色。
4月11日，四校教师共同观摩学习了两节精彩纷呈的示范课。第一节是乐山特校聋人教师左春带来的沟通交往课《学做饭》。左春采用情景化的教学方法，将课文对话融入场景，将洗菜做饭场景带进课堂，通过生动准确的手语、丰富的教具与亲切的人格魅力充分调动学生的积极性和主动性，让学生分角色演练对话，将沟通交往课的实践性展现得淋漓尽致。
第二节是安岳特校陈晓莉老师带来的语文课《乡下人家》。陈晓莉从展示学生绘制的图画着手，通过品读字句、细致讲解、引导学生深入体会作者感受给大家呈现出了六幅独特迷人的乡下风景图。整堂课教学设计环环相扣，语言简洁，板书清晰，既重视培养学生的读写能力和发散思维，也关注学生的内在体验，落实了单元目标，提高了学生的语文素养。
课后，四校的老师们对两节课展开了深入的讨论，指出了两节课的亮点并提出了建议。两位老师扎实的基本功、流畅优美的手语、多样的教学方法，给老师们留下了深刻的印象，为老师们打开了新的视界。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”。此次联校教研为老师们搭建了交流学习的平台，四校取长补短、携手同行，在构建聋校语文高效课堂上实现共同成长。
乐山市特殊教育学校
