10月30—31日，乐山特殊教育学校聋生部3名高中数学教师在校长周成燕的带领下，前往宜宾市特殊教育学校参加了“乐山、绵阳、宜宾特殊教育学校第六届聋人高中教育研讨活动”。
30日下午，教师曹滟进入宜宾特校高一美术班了解、熟悉学生情况，指导学生预习，为借班上课做好准备。31日上午，参加研讨活动的领导和老师在宜宾特校教师培训中心共同观摩了三节精彩的课堂展示。
第一节是宜宾特校教师李晓翠执教的《认识三角形》。李晓翠从生活中发现三角形入手，引导学生动手画三角形，进一步科学认识三角形的构成，培养学生数学建模思想，教学设计精美，重点突出，课堂气氛活跃，学生参与度高。
第二节是乐山特校教师曹滟执教的《平方根》。曹滟从有理数的运算中加减互为逆运算、乘除互为逆运算，引导学生思考乘方是否有逆运算，让学生带着好奇心与求知欲进入课堂。课堂上充分体现了学生的主体地位，从逆运算到概念形成与文字描述，再到数学语言的表达，教学层层递进，充分考虑了学生的思维发展特性，促进了数学思维的发展。
第三节是绵阳涪城区特殊教育学校教师罗萍执教的《代入消元法解二元一次方程组》。罗萍以篮球赛积分制情境导入课题，引导学生进行数学建模，通过二元一次议程组与一元一次方程的对比，引导学生形成消元解题的思想，将复杂的问题简单化，将陌生的问题熟悉化，培养了学生化归思想。通过不断的练习与总结，让学生能更快找到合适的“元”，以更简便解决问题。
三位老师准备充分，教学设计从学生学情出发，每堂课都体现了学生的主体地位，教师基本功扎实，亮点纷呈。授课结束后，教师们在宜宾特校实习基地召开研讨会，会议由宜宾特校教导主任彭静主持，周成燕出席会议。研讨会首先请三位献课教师说课，谈课后反思；评课议课环节，每位参会教师各抒己见，畅所欲言，充分肯定了三位老师的课堂亮点，并提出了改进意见。
周成燕指出，希望三校高中数学老师们多研读新课标，培养学生用数学的眼光观察世界，用数学的思维思考世界，用数学的语言表达世界的能力。学校将继续加强校际之间的交流，积极为教师搭建交流平台，给大家提供机会研究课堂，探索符合实际的有效教学，进一步提高教师的专业水平、业务能力和教学质量，提升教师的专业素养，促进听障高中教育的共同发展。
王彬梅
