盲文音乐符号是我国视力残疾人使用的触觉凸点文字的一部分，是以盲文形式记录音乐的统一符号。为了提升盲生音乐素养，充分发挥图书馆社会教育的职能，近日，中国盲文图书馆开展全国盲文音乐符号师资培训班，来自全国近40所特教学校56名音乐教师及盲文编译人员参加培训，乐山特校音乐教师王榕澜参加了此次培训。
在开班仪式上，副馆长张雁华指出盲人音乐教育在高质量发展的背景下，赋予老师们新的使命、新的要求。希望在大家的共同探讨和努力下，为视障朋友提供更多学习和发展的机会。
盲文乐谱的写法是国际通用的，具有专业性强、规则复杂、自学困难、教学难度大等特点。作为本次培训班的授课教师，广州市启明学校音乐教师陈池林为特校教师深入浅出地讲授盲文音乐符号的写法及使用规则，分享教学方法。
在盲生音乐教与学的过程中会碰到一些情况。针对这些问题，与会学员们进行了探讨，分享各自经验作为参考。
本次培训以推广盲文音乐符号为目标，搭建了特校教师音乐教学交流新平台。乐山特校教师通过这次培训，在教学工作中找到了新思路，受益匪浅。在今后的教育教学中将继续加强业务钻研，以更饱满的热情投入其中，用学生喜欢的表达方式，一起去探索发现、感悟创造艺术之美。
乐山特校
