近日，乐山市嘉州卫生职业高中检验教研室教师张丽执教的《先天性心脏病患儿的护理》公开课在22普职班进行，教研室相关教师深入课堂听课，促进相互学习，共同进步。
公开课上，张丽回顾旧知，通过大量临床图片与临床案例导入新课，引导学生通过自己的探索来获取知识，体现出主体性教学的课程新理念；让学生通过观察图片的方式和组内进行讨论交流，自主学习，自主探究，激发学生学习兴趣。张丽深入浅出，通过巧妙的问题设计，不断地与同学们进行互动，调动了学生的学习热情，起到了培养学生的探索精神和创新思维能力的效果，备课充分，教学内容熟练，声音洪亮有力，教学环节完整，运用信息化教学手段，课堂氛围活跃，整体效果良好。
课后，听课教师及时与授课教师沟通交流，总结本堂课的优点与不足之处，帮助教师改进提升，教学相长。
以教促教学，砥砺前行。正是在这种学习与反思、探索与交流中，智慧的心灵才碰撞出耀眼的火花，作为学科教研活动内容之一的公开课，每月举行一次，这必将有效促进教师的专业成长，同时也为老师们带来更好的教育教学指导和新颖独特的教学方法，加强了教师之间的教学交流，老师们必将砥砺奋进，为学校的发展贡献更大的力量。
乐山市嘉州卫生职业高中
