寒冬有暖阳，求索在路上。为了进一步深化课程改革，践行新课标理念，聚焦学科核心素养，加强教师之间相互合作交流，促进教师的专业化发展，展示本学期校本教研各教研组学习新课标、人培方案的成果，12月25日，乐山市沙湾职业高级中学召开2023年下期校本教研成果分享会，由教务处副主任许凌泠主持。
计算机组宋朝阳，从“课程标准学习成果”“人才培养方案学习成果”“中高职衔接研讨会内容”几方面向全体老师作了汇报。宋朝阳谈到，在开学之初，组内人员就有明确分工，让每一位老师清楚该干什么、怎么干、干到何种效果。专人专事，精细深耕，在此基础上又进行组内资源共享，这样既能达到教师之间协调统一，又能将课程内容与专业之间进行衔接拓展。
文化组徐晓梅就英语学科课程标准中的课程内容部分，详细分析了基础模块、拓展模块和职业模块中涉及的语音、词汇、语法、语篇和语用知识，结合自身教学实际，向全体老师作了细致深入的汇报。语文教师吴旭梅则以《素养导向，有效教学》为主题，提出“理解课标是进行有效教学的前提”的教学理念，并结合自己的教学和参赛经验谈到在教学中，应关注文化意识的渗透与培养，帮助学生获得文化知识、理解文化内涵、引领学生丰富情感体验、开阔文化视野。
电子电工组杨文洲则就《电子电器应用与维修》专业的人才培养方案，以轻松自然的风格从“培养目标”“培养规格”“教学实施”三个方面作了分享。
机械组邓琴以《如何写中职人才培养方案》为主题向老师们分享了自己的经验。邓琴提到，人才培养方案除了要写必须具备的要素外，还应要遵循“全面发展”“适应地方经济社会发展的需要”“加强实践能力的培养”“以就业和职业发展为导向”四个原则。吕毅以《新课标下中职专业教师的自我提升》为题，从“中职专业教师的要求”“自我提升的途径”“需要克服的困难与挑战”“教师自我提升的实践案例”“教师专业发展的展望”五个方面进行了讲解。
艺体组苏莘熙以《如何人才培养方案培养旅游人才》为话题，从“为谁培养人”“培养什么样的人”“怎样培养人”三方面作了分享。苏老师谈到，老师们要结合学生学情，提前锁定“靶向点”，明确学生是“升学”还是“就业”；根据目标与学生共同制定“任务书”；根据学习任务绘学习“时间表”；最后老师们还要协同企业，为学生建好“加油站”。
分管教学副校长高莉对活动进行了总结，提出了“三个可”观点：是“可喜”，七位教师分别呈现了点面结合的成果分享，有理念、有素养、有依据；是“可见”，从七位教师的成长之路中，预见了全校教师未来的成长；是“可盼”，相信“老带新、新促老”的队伍建设模式可以走向更远，期盼老师们在交流研讨中互学共长，在观点碰撞中激活教育智慧，形成良好的教研氛围，带动学校整体发展。
教学路漫漫，潜心共求索。每一次的教学研讨既是教师成长进步的扶手，又是教学质量提高的“助推器”，更是教师成长的源泉。相信沙湾职中的老师们定能在这浓厚的教研氛围中，不断思索，不断感悟，深耕细研，踔厉奋发，勇毅前行。
沙湾职中
