近日，乐山市特殊教育学校校聋生四年级的教室里，一场别开生面的班级文化建设活动正在语文老师的带领下如火如荼地开展。此次活动围绕着“敬、静、净、竞”四个字展开，旨在通过独特的教育方式，为学生营造积极向上、富有内涵的班级文化氛围。
老师深知对于四年级的学生来说，班级文化不仅是装饰教室的美观元素，更是塑造品格、培养习惯的重要教育手段。活动伊始，老师通过生动的手语讲解，向同学们阐释了“敬、静、净、竞”的深刻含义。在“敬”文化的传递中，老师教导同学们相互尊重、敬爱师长，从日常的礼貌手语使用到课堂上的专注倾听，都体现出对他人的敬重。学习过程中，同学们认真地表达着对“敬”的理解，有的学生表示要尊敬父母，有的表示要尊重朋友的想法。
“静”文化的培养则着重于课堂纪律与学习环境的营造。老师引导学生在日常学习中保持安静，避免不必要的干扰，并提出要求，希望同学们在课堂上自觉控制自己的言行举止，用实际行动诠释“静”的内涵。
“净”字不仅关乎教室的整洁卫生，更涉及心灵的纯净与美好。张老师希望同学们能做到仪表端正、衣着得体、干净整洁、爱护环境。
而“竞”字则激发的是同学们的拼搏精神与竞争意识。张老师希望同学们能在各种竞赛活动中展现自我、挑战自我，并在竞中取胜。
通过对“敬、静、净、竞”的深入解读，不仅帮助同学们更好地理解了班级文化的重要性，更在无声的世界里为他们开启了一扇通向美好品德与行为习惯养成的大门。未来，聋四年级将继续秉持“敬、静、净、竞”的理念，让每一位学生都能在充满爱与关怀的班级文化中茁壮成长。
乐山特校
