为助力教师专业能力提升，我校秉持“一人培训，全校受益”的原则，于近日开展教师二次培训活动。
AI赋能教学：解锁高效教学新路径。
黄珊老师参与《中西部中小学教师人工智能素养提升专题培训班》后，以《人工智能助力教育教学实践》为主题带来实操性极强的经验分享。她提出“三三法则”优化课前备课，通过任务分解、案例投喂等策略，搭配明确的提示语设计，让AI快速生成贴合课标与学情的教学设计、课件初稿；推荐了动态视频生成、教学图片编辑、PPT自动排版等多款实用AI工具，还分享了VR/AR资源在沉浸式场景创设中的应用，助力教师优化教学资源；详细讲解了AI在课后辅导中的具体用法，包括基础、进阶、挑战类分层作业生成，错题薄弱点智能分析，以及作文批改、范文生成等功能，让精准教学落地见效，帮助教师从繁琐的事务性工作中解放出来，聚焦核心教学环节的创新与优化。
语言素养提升：把握多元语言的教学价值
杨文艺老师参加《四川省2025年语言文字推广教师素养提升培训》后，以《教师语言素养提升》为题展开专题分享。她从普通话、方言、手语三大核心板块切入，详细解读普通话以北京语音为标准音、北方话为基础方言的规范定义，厘清其与北京话、汉语的常见认知误区；强调方言作为文化传承“活化石”的价值，它承载着地方戏曲、民间文学与乡土情感，与普通话形成互补共存的关系；深入解读手语作为聋人群体自然语言的独特性，通过具体案例展示其与中华传统文化的紧密关联，让老师们进一步深化了对语言多样性、教学包容性的认知，为日常教学中的语言应用提供了明确指引。
两场培训内容充实、实用性强，既夯实了教师的语言文字应用基础，又拓宽了数字化教学视野。未来，我校将持续搭建教师成长平台，开展更多针对性培训，助力老师们在教育之路上不断进步，共同书写教育高质量发展新篇章！
乐山特殊教育学校
