为提升儿科护理教学质量，强化师生专业实践能力，今天，儿科护理教师易玲以《口炎患儿的护理》为题，呈现了一堂生动务实的公开课。课堂聚焦临床核心护理技能，融合理论讲解与实操演示，赢得听课师生的一致好评。
课堂伊始，易玲老师以临床真实病例导入，通过提问“患儿口腔黏膜溃疡会带来哪些影响”引发学生思考，快速调动课堂氛围。随后，她围绕口炎的病因、临床表现、护理评估、护理措施等核心知识点，结合儿科护理特点，运用图片、动画等直观教学资源，清晰讲解了鹅口疮、疱疹性口炎等常见类型的鉴别要点。
在实操演示环节，易玲老师以模拟患儿为操作对象，规范展示了口腔护理的操作流程，从用物准备、患儿体位摆放，到口腔清洁、药物涂抹等步骤，逐一强调操作中的注意事项，尤其注重提醒学生关注患儿的心理安抚，体现儿科护理的人文关怀。学生分组进行实操练习时，易玲老师巡回指导，及时纠正不规范操作，耐心解答学生疑问。
课后，听课教师纷纷表示，她公开课教学设计科学合理，理论与实践结合紧密，既突出了专业重点，又兼顾了学生的实操需求，为儿科护理教学提供了优质范例。学生们也反馈，通过本节课的学习，不仅系统掌握了口炎患儿的护理知识，还提升了实操技能，为今后走向临床岗位奠定了坚实基础。
此次公开课的开展，为教师搭建了教学交流的平台，有助于促进儿科护理教学水平的整体提升，助力培养更多高素质的儿科护理专业人才。
