为深化特殊教育教学实践，实现“一人培训，全校受益”的教研目标，近日，乐山特校组织开展本学期第五次二次培训会。两位参训教师结合自身外出学习经历，将前沿理念与实践经验带回校园，真正实现了“外出培训，经验共享”。
教师李梅以“跟岗研修促成长，融合实践启新程”为主题，分享了在新都特校为期三周的浸润式学习体会。她从校园文化、课程设计、教研活动、专题讲座等多个角度，生动呈现了一所优质特殊教育学校的办学理念与实践路径，尤其对融合教育、个别化教学、康复支持等环节做了深入剖析，为我校相关工作的开展提供了宝贵经验。
教师杨华参加了“2025年视多障儿童早期干预师资培训班”，本次分享围绕“视多障儿童早期干预培训”进行汇报，系统介绍了视多障儿童的教育需求、评估方法、感官艺术活动设计及扩展核心课程等内容。通过案例解析与活动示例，重点讲解了如何通过多感官介入支持视障与多重障碍儿童的学习与发展，提升了教师在相关领域的专业认知与实践策略。
本次二次培训活动不仅传递了前沿的特殊教育理念与实用方法，也搭建了教师之间相互学习、共同反思的平台。我校将持续鼓励教师“走出去学习，带回来分享”，通过常态化、主题化的二次培训机制，促进教师专业能力协同发展，共同推动学校特殊教育质量持续提升，为每一位学生的成长提供更有温度、更专业的教育支持。
乐山市特殊教育学校
