为落实中职教育“岗课赛证融通”育人理念，打破学科壁垒，探索复合型中医药人才培养新模式，近日，乐山市嘉州卫生职业高中中医护理专业部精心组织开展跨学科示范课观摩活动。本次活动串联《我的母亲》《中医药基础·绪论》《议论文》《哲学与人生》《外科第一课》五大核心篇目，系部全体教师参与观摩研讨。
课堂伊始，语文教师车晨旭老师以《我的母亲》为切入点，紧扣“mother”“old”“tears”等情感关键词，梳理文章时间顺序与叙事脉络，挖掘亲情背后的责任与担当，将人文素养培育融入课堂，为中医药学子厚植仁爱初心。
紧接着，《哲学与人生》课程衔接登场，崔梅老师以“裁纸成形”的互动实验为引，从个体差异、价值多元的视角，引导学生理解“尊重差异、辩证思考”的哲学内涵，为后续医学思维的建立奠定思想基础。
随后，《议论文》写作教学顺势融入，邓红兵老师系统讲解论点、论据、论证三大要素与“提出—分析—解决问题”的行文结构，教会学生如何清晰表达医学观点、严谨论证专业思考。
专业教学环节精彩纷呈，《外科第一课》与《中医药基础·绪论》形成中西医思维的碰撞与互补。外科教师钟华老师从“什么是外科”出发，对比中西医诊疗逻辑，讲解外科手术、缝合等核心内容与适用范畴；中医教师卢文老师则以“你眼中的中医是什么样子”为设问，系统阐释精气、阴阳、五行等核心学说，串联经络针灸与四诊合参的基础理论，让学生在对比中明晰中西医优势，构建全面的医学认知框架。
整堂示范课打破单一学科教学边界，将语文的人文情怀、哲学的辩证思维、写作的逻辑表达与中西医专业知识深度融合，既注重理论传授，又强化实践思维，充分贴合中职学生认知特点，赢得现场一致好评。
课后的研讨交流环节气氛热烈，授课教师分享了跨学科教学设计思路，听课教师围绕教学衔接、学情适配、素养落地等方面各抒己见。校领导在总结中指出，本次跨学科示范课是我校中医系教学改革的一次有益探索，为中职中医药教育教学创新提供了宝贵经验。
下一步，学校中医护理专业部将以此次活动为契机，持续深化跨学科教学研究，不断优化课程体系，推动人文教育与专业教育深度融合，着力培养“有温度、有思维、有技能”的高素质中医药人才，为学校职业教育高质量发展注入新活力。
乐山市嘉州卫生职业高中
