声音，无处不在。声音，可以怎样玩呢?近日，乐山市实验幼儿园的一群孩子，发现了传声筒游戏。这是一段怎样的游戏故事呢，让我们一起走进，他们的探玩瞬间。
传声筒之约
餐后散步返回途中，路过小山坡，中三班几个孩子对传声筒充满兴趣，提出想要去玩，但由于已经临近午睡时间，于是老师和孩子们商量并约定，户外畅游日的时候就去做传声筒游戏。
户外畅游日，去往传声筒之前，孩子们说着自己的计划怎样去玩——豪豪：我要去玩呼叫警察的游戏；翔翔：我要去和小葡萄玩打电话的游戏，传声筒就是我们的电话，我在这边喊他去执行任务；溪溪：我想当消防员，我要在那个传声筒里听到有人喊起火了、起火了，我就去灭火。
来到传声筒，几个孩子各自迅速找到一个传声筒洞口，相互呼叫和应答。
孩子们在传声筒游戏中角色扮演，他们是警察、是消防员、是特警……当听到听筒里呼叫时，就在木桩迷宫中穿梭奔跑、执行任务。
这些声音各不同
传声筒呼叫游戏玩了十多分钟以后，孩子们发现了存放在大树下的新材料，孩子们拿着这些材料又在传声筒有怎样的玩法呢?
豪豪用泡沫板敲击传声筒洞口，翔翔听了之后说这个声音有点小，听得不是很清楚。
辰辰拿了两块木板相互敲击，翔翔听了之后，他说：听起来像积木区里搭建的声音。
辰辰又找来了奶粉桶，用奶粉桶使劲敲击洞口，翔翔说这个声音听起来很大，是铁的声音。
这一次换辰辰来听，翔翔找来一根塑料硬水管，他猛烈敲击洞口，辰辰听后说：这个听起来像木头棍子的声音。
传声筒是如何传播声音
孩子们通过传声筒，听到了各种不同的声音，那在他们心中传声筒是怎样把声音传到我们耳朵里的呢?孩子们在户外畅游后在回顾本上用绘画来进行记录。
豆米：传声筒像地图那样，这些圆的是传声筒的洞，洞看得见，其他(部分)在地下看不见，声音就从地下“隧道”传过来了。
豪豪：这是我画的传声筒，下面是电话线连起来，声音就是打电话传过来的。
溪溪：传声筒是一个很长的(筒)，就像水管一样，声音在里面是被空气传过来的。
传声筒，我来造
户外畅游日之后，孩子们对传声筒游戏的兴趣热度不减，他们发现我们周围还有一些材料可以变成传声筒，于是孩子们合作创造出“新型”传声筒。
拼筒传声筒
翔翔发现玩具区的拼筒玩具长长、圆圆的，很像传声筒，于是他把拼筒拼接起来。
拼筒传声筒拼接好了，咦，怎么没有声音呢?原来都在听，没有人说话，难怪没有声音。
你来说，我来听，终于有声音啦，我们成功了。
沙池传声筒
溪溪发现卫生间的一根引水管很像传声筒，于是她和几个小朋友想要一起造一个水管传声筒。
去哪里呢?商量之后，松松软软的沙池成为了最佳选址。合作铲沙，挖沟渠，埋水管。经过共同努力，沙池传声筒终于大功告成，溪溪和辰辰试了试，即使周围有些吵，但是也能清晰地听到传声筒传来得声音。孩子们交替玩耍，不亦乐乎。
园方表示，在传声筒游戏中，孩子们自由主动，发现、探索、创玩，对于游戏材料、游戏场所等提出了新的想法，接下来幼儿园教师也会与孩子一同继续探索。
乐山市实验幼儿园
