近日，乐山市特殊教育学校美术组教师王开敏组织聋四年级开展了“粘土课程-包饺子”活动。
教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要》，强调开设劳动教育的必要性。同时，在课外校外活动中安排劳动实践，引导学生弘扬传统习俗的基础上锻炼劳动技能。
黏土活动前，生活部对留校学生开展了包饺子的实践活动，聋四年级的小朋友意犹未尽。此次粘土课，同学们感到很兴奋，纷纷举手“说“我会包漂亮的饺子，有的同学”说“我最会捏褶子呢!还有的同学很理性地说”都别闹了，这个粘土和面块看着一样却又不一样，要看谁包的饺子最有艺术感呢!“话音未落，同学们自觉分成了两组，自我安排好了分工……
此次粘土课程从本质上讲，是一项在“做中学”的活动，引导学生积极投入活动，在活动中掌握基本的粘土技能，并不是简单的只包包饺子，而是让他们能够学以致用，用心灵去感受，去创作生活中的美，用双手去创造美的生活。
乐山市特殊教育学校
