“过一种幸福而完整的教育生活”。当“双减”成为高频热词，成为中心议题，我们应该如何应对政策带来的诸多挑战，如何化解当下的困惑与迷茫?“双减后，我在艺校小学生活的一天”，带你看看乐山市艺术实验学校双减政策下的孩子们，是如何学习生活的?
早读课上，
孩子们要大声朗读，
做好预习和复习，
让自己在清晨振作精神。
丰富的课程，
有趣的课堂，
老师做引导，
积极发挥学生的主体作用，
让教育教学更加灵活生动。
操场上，
孩子们正在做阳光大课间操。
强身健体，增强体魄。
下课了，
孩子们有各种各样的传统游戏，
让孩子们远离电子产品，
动手动脑，寓教于乐。
午餐之后，
同学们来到艺术长廊进行午间阅读。
畅游书海 ，增长见识，
甜美的午睡让孩子们精力充沛，
为下午的课堂提供了最佳状态，
午睡后来一段经典诵读。
开启丰富多彩的“第二课堂”，
丰富多彩的特色兴趣类课程，
让孩子们学到了更多有趣的知识和技能。
每天，
孩子们都要坚持开展眼保健操活动，
让疲劳的眼睛放松休息。
黄昏将近，
孩子们会做劳动卫生 打扫教室。
在老师们精心的延时服务下，
同学们正在练字、写作业，
每天的作业在学校就能完成。
有时候，
孩子们会一起看电影，
一起唱歌，
听老师讲故事。
“双减后，我在艺校小学生活的一天”，是艺校双减政策下的一个缩影。双减政策落地实施后，老师们依靠团队的互助与自身的努力，抓实教学常规，尊重儿童学情，坚守学科本位，优化教学方法，把学生放在心里，放在眼里，把对“人”的关注化在课堂教学中的一言一行里。
艺校课后服务“百花齐放”，积极开展好体育、美育、科创、劳动实践、基地亲子活动等课程，为了孩子全面且充分的发展，五育并举，五育共生，全面育人。
乐山艺术实验学校
