户外畅游时间，乐山市实验幼儿园正在红石滩玩水的孩子们发现沙池的小朋友正在挖隧道，他们立马参与进去，开始向沙池的隧道舀水，水顺着隧道流向沙池，在沙池中间形成了一个大水坑，这让孩子们感受到成功的喜悦，一下点燃了他们搭建管道的兴趣。从这开始，他们便致力于搭建引水管道，计划将水引到沙池。
他们找来几根长长的硬水管，竖着立在地上，另一头则插进竹子出水口。可是等了很久，水管里并没有水流出来。原来是水管太细，出水口的水大部分都流到了地上。
他们决定更换成粗一点的软管，软管长度不够，便把硬水管和软管拼接在一起。然而，塞进竹子出水口的软管总是掉落在地上，红米便用手拿着水管接水。引水管道终于连接成功。
孩子们继续改进引水管道。这一次，他们把半管放在竹子出水口，用奶粉桶作为支撑，形成一个斜面，接着把半管一个一个重叠在前一个管道上
可是，半管与半管的连接处总是漏水，怎么办呢?他们开始尝试用石头和自制的“水泥”来堵缝隙，在反复堵水过程中，他们发现了管道连接的秘密：水是从高处往低处流，所以必须要调整管道的坡度；其次下一根管道应该放在上一根管道的下面，这样才能完全把水接住。
半管的成功搭建，让他们决定搭建坡度更大的管道——在假山上搭建引水管道。
他们找到一个梯子，合作把又重又大的半管放在了假山上。可是，假山的不平稳，让半管一直掉，他们便尝试用透明胶固定半管，用石头垫在半管下面。可是，都失败了。
他们决定更换材料，用软管代替半管，他们把软管的一头放在了假山上，另一头接在水龙头上，由于软管的尺寸较大，一开水，软管便会被冲掉。他们便去找来一截和水龙头尺寸相差不大的硬水管，把硬水管分别连接水龙头和软管。就这样，入水口的管道连接就完成啦。接下来便是开水试验。
然而，水一开，假山上的软管便掉了下来，由于软管里的水太重，不管他们怎么固定，依然会掉下来。怎么办呢?经过商量，他们决定用梯子上的洞洞来固定软管，再把底下的软管固定在网格架上。水终于顺畅地流过搭建好的管道，他们还用自制小船在管道上实验。假山上引水管道的成功通水，大大增强了孩子们搭建引水管道的信心。他们决定再搭一条引水管道，完成最初想要引水到沙池的计划。
他们找到所有的竹竿制作了5个三脚架，并把半管一个接一个地用三脚架支撑起来。可是，三脚架上的半管放得并不牢固，总是摇摇晃晃地一碰就倒，他们再次决定把半管换成软管架在三脚架上，再在软管的出水口搭建半管，并将每段半管用物体垫出小小的坡度。
有了前期的搭建经验，这次的管道搭建得异常顺利。终于，他们成功地将水引到了沙池。在这个游戏中，孩子们自主计划、自由建构，在搭建中发现问题并通过合作解决问题，最终成功搭建出引水管道。
随着搭建难度的不断升级，对孩子们的建构水平、建构技能、同伴交往、问题解决等能力提出了更高的要求。他们也在不断尝试用自己的已有经验去克服一切困难，在不断地发现问题、实践操作、解决问题的过程中，向更高的游戏水平发展走去。
乐山市实验幼儿园
