特殊的环境下，家园共育延伸了内容方向。乐山市实验幼儿园高新分园利用家长资源共享亲子学习环境。
新的一周，孩子们在晨间活动时间谈论周末做了什么。
捡石头、收集树叶、骑自行车、跳舞，当孩子们聊到美食时，都迫不及待地想要和好朋友分享。咖喱饭、火锅、麻辣烫、钵钵鸡、烧烤。
“这周我们将和爸爸妈妈一起在亲子厨房制作美食。”
“你们想做什么呢?”
“可以做钵钵鸡，因为钵钵鸡有原味和辣椒味，小朋友可以吃没有辣椒的，爸爸妈妈吃有辣椒的。”
于是孩子们将自己想吃的食物记录下来。
我要吃没有辣椒的钵钵鸡，我喜欢的食物是土豆片、火腿肠还有玉米。——权鑫
我和姐姐都吃过钵钵鸡，我想吃火腿肠。——焜焜
钵钵鸡是装在碗里的，我要选玉米加在里面。——大双
我可以吃辣椒，我要吃有辣椒的火腿肠。——嘉恩
我喜欢火腿肠和甜玉米。——翌宸
我想吃一串玉米。——轩轩
我喜欢吃土豆片和玉米。——谦蔚
我想在钵钵鸡里面加鸡腿。——芷怡
我画了我自己和钵钵鸡，里面有很多火腿肠。——玥玥
我想吃两个菜，一个玉米，一个是火腿肠。——菲菲
每周的亲子美食课堂，为家长和孩子们营造了相互学习的环境。他们通过实际操作，进一步了解不同类型的食材。发挥创造性制作出他们专属风味的“钵钵鸡”，同时也体验了劳动的秩序感与劳动中的“美”。
乐山市实验幼儿园
