近日，乐山市特殊教育学校开展语文课“画”诗活动。
秋至寒露，天色阴沉，空气寒冷。培九班的教室里响起热情洋溢的朗朗读诗声，孩子们在黄老师的引领下，一边摇头晃脑诵读诗句，一边闭着眼睛冥想，大脑像小鸟一样，张开了想象的翅膀，飞到了天空，飞过田野，飞到了池畔之上。老师循循善诱，一步步启发提问，你们看到了什么呢，它们是什么形状，什么颜色的呢?孩子们叽叽喳喳讨论着，争先恐后地回答：“老师，我看到一湾清清的泉流；老师，我看到了一棵高高的杨柳；老师，我看到了一池碧绿的荷塘，荷塘里有一朵粉红的荷芽，一只小小的蜻蜓飞过来落在上面。老师，我还看到了一个红红的太阳挂在天空。”黄老师微笑着为孩子的积极踊跃一一点赞和鼓掌：“你们的想象力真好。看到了那么多丰富多彩的景物。那么，我们都来当当小画家，把它们画下来，展示出来吧。”
孩子们一个个俨然变成了“小画家”，纷纷拿起画笔，展开画纸，或看着诗词逐句琢磨，或默念着诗句冥思苦想，或窃窃私语小声讨论。然后根据诗意，把诗中描绘的美景一一呈现在了自己面前的白纸上。当诗中的景物一个个跃然纸上，一幅幅色彩鲜明的图画逐一展示之后，黄老师又引导孩子们排队参观“画展”和自主评分，选出前四名进行颁奖。
同学们走上讲台，看着同伴根据同样的诗句画出的不同风景，一个个赞叹不已，还相互评价。获奖同学站在前面领奖时，更是无比自豪和开心。
校方相关负责人表示，诗中有画，画中有诗。中国传统文化博大精深，古诗词底蕴深厚。这样充满诗情画意的课堂，不仅让孩子们学到了古代汉语知识，加深了对祖国古典文化的理解和传承，也锻炼了学生的想象力和动手能力，激发了孩子们学习语文，学习古诗词的兴趣和积极性。
乐山市特殊教育学校
