大自然是幼儿的活教材，种植区是幼儿与大自然亲密接触的宝贵资源，它不仅为幼儿提供了随机观察、探索、管理的机会，能够让幼儿接触自然，关注植物，感受生命的生长，还可以培养幼儿的责任心，培养孩子热爱劳动的美好情感。为了让幼儿在与大自然的接触中尽情地看看、听听、想想、摸摸、做做，满足幼儿的好奇心和渴望主动发现、主动探究的心理，获取最真实的体验，乐山市实验幼儿园小五班开始了种植活动。
当宝贝们知道有了自己的菜地，并且要种植的时候，都高兴坏了，开始热烈的讨论自己想要种什么，但事情真的有那么容易么?在周一劳动日，小五班的宝贝来到菜地。
鱼儿：老师，我们的地里好多草呀。
羚珑：要拔了草才可以种。
土豆：我们一起来拔。
孩子们齐心协力，一起拔起了菜地里的杂草。但是在种植的时候犯了难，有秧苗，有小种子，有葱头和蒜头，怎么种呢?
蹦蹦：我用小锄头挖个坑埋起来。
多多：直接扔在土里就长起来了。
祎祎：我们放在土里，按一按。
阳阳：小秧苗要挖坑。
孩子们提出了自己的想法，开始热火朝天地忙活起来，翻土、播种。
在种蒜的时候，新的问题产生了：是尖的一头向上?还是平的一头向上?还是随便躺着?最后孩子们决定，3种方法都试一试，然后持续观察哪一种生长情况更好，下一次种植就按照哪一种方法种。
种植完毕，接下来便是孩子们的照顾之旅啦。
阳阳：要每天都浇水。
然然：我要每天都来看她。
希希：婆婆说不能每天都浇水，要死的。
涵涵：我们要拔草，哥哥姐姐就经常在菜地拔草。
他们根据自己获得的经验，细心地照顾着菜园地里的蔬菜。孩子们的故事还未结束，种植的萝卜、白菜、葱、蒜正在生长中，一起好好照顾它并期待它的成长吧。
种植是人类最基本的生活活动之一，对种植的关注就是对生活的教育价值的认可。播种有时，成长有时，时光不语，静待花开。
乐山市实验幼儿园
