迷宫是幼儿非常喜爱的一种游戏，探索迷宫的过程是一个积极主动的思维过程。近日，霄霄从家里带来了自己制作的迷宫书，瞬间这书就成为了乐山市实验幼儿园大三班孩子们的“新宠”。
迷宫怎样“画”
孩子们根据自己对迷宫的了解，结合现有的迷宫经验，他们能否画出迷宫呢?
展示分享迷宫后，孩子们和老师一起进行分析和讨论，总结出两个主要问题：
1.如何保证迷宫走的“通”?
2.迷宫的入口和出口如何确定?
迷宫怎样“通”
孩子们迫不及待地对迷宫进行改造。
迷宫必备1：起点与终点。
迷宫必备2：至少有一条路没有阻碍。
太简单了怎么办
当孩子们破解他人创造的迷宫后。一致认为：太简单了。为了增加迷宫的难度，孩子们迁移经验，设计了不同类型的迷宫。
1. “机器人”迷宫
2. “寻宝图”迷宫
3. “恐龙”迷宫
4. “地图”迷宫
5. “水果”迷宫
不一样的迷宫体验
谁说迷宫就一定是弯弯曲曲的线或方块组成的呢?看看孩子们独特的创意，这样的迷宫你玩过吗?“形状”迷宫、“数字”迷宫 、“颜色”迷宫。
幼儿通过不断地探究、发现、思索，简单的迷宫设计，既培养了幼儿的观察和分析判断能力，也促进视觉、想象力和创造力的发展。
乐山市实验幼儿园
