我是乐山市知行综合高中23级行知班的陈义恒，一名即将升入高三的职高计算机专业学生。虽与这个专业的缘分不算深厚，我却早已在代码的逻辑、网络的脉络里，找到了属于自己的学习节奏与滚烫热爱。
高二下学期转入职高时，专业实操基础几乎为零的我，与同学们的差距如同清晰的鸿沟。但我始终坚信：起点的滞后从不是终点落后的注脚。深知短板所在，我为自己量身定制了近乎严苛的学习计划：白天紧跟课堂节奏，将办公应用基础、信息技术应用基础、计算机网络应用基础三门专业课的每个知识点反复研磨，直到彻底吃透；夜晚宿舍熄灯后，便悄悄拧开台灯，在语数英的习题与专业理论的概念间深耕至 11 点半，让每个夜晚都成为追赶的阶梯。
或许是前两年高中生活沉淀的学习心得悄然发力，我很快摸索出适配自己的学习窍门：记网络协议时，用 “快递运输” 做联想——IP地址是收货地址，子网掩码是分区编号，网关便是中转站点，枯燥的理论瞬间变得鲜活；解数学题时，用 “拆解目标” 的思维将复杂问题拆成一个个小步骤，逐个突破后再串联成完整的解题链条。这些方法像为学习装上了加速器，短短一学期，我不仅补齐了理论知识的差距，更实现了漂亮的反超，在期末考试中专业理论与语数英成绩全部跻身年级第一。
如今，实操能力仍是我亟待攻克的堡垒。课余时间，我总会挤出一两个小时泡在实训室，从最基础的办公软件操作练起：反复调试一个网络连接，直到手指形成肌肉记忆；练习文档排版时，哪怕是一个格式的微调，也会耐心做到精准无误。我清楚，高三的学习将是一场更艰巨的攻坚战，但这段从追赶者到领跑者的经历教会我：真正的进步从不在乎起点有多高，而在于是否有勇气直面不足，并用日复一日的坚持与科学方法，让目标在点滴积累中愈发清晰。
未来的日子里，我会带着这份韧劲继续深耕。在计算机专业的道路上，既做理论知识的 “明白人”，也当实操技能的 “熟练工”，扎实走好每一步，努力成长为能担事、会做事的专业人才。
乐山市知行综合高中
