3月31日，峨眉一小四年级全体数学教师齐聚书院剧场，紧扣“理法相融，讲练结合”的研修主题开展了研修活动。四年级组的张安平老师为大家献上了一节精彩的数学课。
张安平老师执教的内容是四年级数学下册《小数的读法和写法》。从运动会即将开幕，班上运动员刻苦训练引入教学，从复习整数的读写自然过渡到小数的读写，课堂上，张老师让学生自主交流、探究、总结出小数读写的方法，在深化练习中，对小数整数部分有零和小数部分有零的读写进行对比，总结环节，教育学生要发扬运动员的拼博精神，在学习中也要不断的努力，每天提高一点点，进步一点点，让自己变得越来越优秀。
整节课，张老师将学生的各种训练成绩与取得的进步和小数的读法与写法有机结合在一起，让学生身临其境，感同身受，激发学生学习的兴趣，让学生在情境中生智，培养了学生的核心素养。
课后，年级组教师围绕张安平老师执教的《小数的读法和写法》一课，从年级研修主题、单元目标、重难点突破，具体到课时教法、学习目标、发展学生的核心素养等方面，开展了积极探讨。
学校副校长马作平就本期全面推进“情智课堂”变革，结合课堂教学进行了精彩点评。于教学中唤起学生情感，点燃智慧的火花，赋予课堂新的活力。
校方表示，虽教无定法，但好的课堂，一定是教师教得轻松，学生学得快乐。学校四年级数学团队在研修的路上定不畏困难，继续前行。
峨眉一小
