近日，峨眉一小四年级数学教研组开展了主题为“在数学常态课堂教学中落实量感”的研修活动。周洋和刘霞两位老师分别展示了精彩的课例。
周洋执教的是《线段、直线、射线与角》。他以学生已有的认知为载体，以线段为起点，通过画一画、比一比、想一想、说一说等活动自主探索、归纳提炼出线段、射线、直线的特点;通过比较与讨论环节，完成对三种图形的认知建构，最后通过射线引出角。周老师的课堂紧凑有序，层次分明，重难点突出，在潜移默化中发展了学生的空间观念和量感。
刘霞执教的是《角的度量》，从比较两角大小，相差多少的问题引入，体会单位产生的必要性。通过学生观察量角器的构成，运用多媒体演示，进一步理解量角器上各结构所表达的含义，最后让学生充分尝试，运用量角器去度量角的度数，师生共同讨论得出量角的方法。课堂重难点突出，条理清晰，层次分明，使学生量感得到长足的发展。
课后，四年级全体数学老师开展了研讨活动，对两位老师在教学中对“量感”的落实的亮点进行分析，并提出了自己的建议。峨眉山市师训中心副主任徐元英对老师们的工作予以了肯定，对教研组的发展提出了要求，希望通过教研打造精品团队，全面提高教学质量。学校分管行政一同参与了研讨活动并做了相关要求。
峨眉一小
