为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，在“双减”背景下打造高效课堂。近日，“东西协作”——中小学教师“提质强能”市中区主题送教培训活动在峨边彝族自治县县街小学举行。活动由峨边教师进修学校主办、峨边县县街小学承办，县教师进修学校师训部主任张琴梁，小学数学教研员吉克杨阳，全县小学数学骨干教师100余人参加了此次活动。乐山市柏杨小学承担此次送教送培任务。
峨边县街小学教师丁晓梅在教学三年级上册《认识周长》时，她把握教学重难点，教学内容做到“少而精，简而明”，紧扣学生生活，课堂上注重启发引导，善用鼓励性的语言，以饱满的热情感染学生，练习设计体现重点，梯度呈现，力求一练一得，收到了较好的教学效果。
柏杨小学来县街小学支教教师杨冬梅在教学三年级上册《倍的认识》时，以红花和黄花的数量关系为活动主线，以学生自主探究活动为主导，以培养学生能力为目标，让孩子们在轻松自如的氛围中学习。练习设计反复在红花和黄花的关系中强化“倍”的认识;在12朵花瓣变化推演中，当红花7朵，黄花5朵时，红花是黄花的几倍，将新问题交给学生，学生探求新知的欲望被点燃，为创而学的意识得到强化。
乐山市柏杨小学教师罗琴执教四年级《田忌赛马》时，用幽默的语言带领孩子们在知识的海洋里畅游，从学生熟悉的故事中寻找数学问题，罗琴的教学方法灵活多样，教学思路清晰，教学模式新颖，在反复比较中寻找解决问题的策略，展示了高超的教学水平。数学来源于生活，在生活中寻求解决问题的策略，对学生来讲是有困难的，罗老师设计的练习充满趣味性、挑战性，学生在比较分析中明白了道理，丰富了认知。
来自浙江省绍兴市柯桥区鉴湖小学的支教教师吴芳以《教师的阅读与成长》为题，给参会老师进行了引领，吴芳结合自身的经历及生活中的实际倡导大家多阅读，努力学习，提高自身修养。
柏杨小学教师徐智荣容以《小学数学深度学习的思考》为题做了专题讲座。徐智容结合多年教学实践，介绍了自己的教学经验和学科认识。两位老师的讲座侧重点不同，但都是以自身的成长引领教师专业发展。
议课环节，三位授课教师分享了教学设计理念和教后反思，听课教师积极发言，发表自己的见解与思考。
校方表示，此次活动为全县数学教师搭建了一个相互学习和交流的平台，特别是在“双减”背景下，如何提高课堂教学的有效性，几位老师给做了很好的示范。减负要提质，不能单纯理解为数量与时间的减少，而是以发展教师为前提，在教学中做到精讲精练，把目标指向于学生学科素养的提升上，实现减负增效的目的。
峨边县县街小学
