阳春三月，春风送暖，万物复苏，正是孩子们感受自然，亲近自然地大好时光。近日，为了调动幼儿亲近自然，拥抱春天的兴趣，乐山市实验幼儿园充分利用延时活动时间，根据幼儿年龄特点设置有趣的课程内容。
小班：
《春天在哪里》：让幼儿了解春天里许多植物都开花了，有些小动物也出现了，感受春天的生机勃勃；用色彩、形状、气味、动作等词语和短句描述自己对春天的发现和认识。
《惊蛰，制作驱虫香囊》：知道惊蛰是一年中的第三个节气，惊蛰过后万物生长，是播种的季节；了解惊蛰的习俗，感受惊蛰的习俗之一，制作驱虫香囊。
《可爱的蝌蚪》引导幼儿认识蝌蚪，能够使用搓、按、粘、画等方式做作品；鼓励孩子们发挥想象大胆创作。
中班：
《彩色的蝴蝶》：感受水彩晕染的美丽，尝试用水进行色彩晕染；锻炼幼儿小肌肉能力发展，能正反方向叠纸，并用毛根进行固定。
《布拓印画》：引导幼儿欣赏布拓印画《春天的树林》，感受绿色树林的美丽，激发幼儿热爱大自然的情感；初步学习用布拓印的方法作画，体验不同工具材料绘画活动的乐趣。激发幼儿对美术活动的兴趣爱好。
《春天的手环》：通过活动寻找春天的足迹，观察哪些植物花朵已经开花发芽；培养幼儿审美和颜色搭配，懂得保护自己的物品。
大班：
《美丽的春天》：引导幼儿通过回忆，说一说有关春天的信息与经验；能够从不同角度发现春天，并记录下来；乐于分享自己的发现，并画自己喜欢的春天。
《春天的花》：引导幼儿欣赏迎春花、海棠花、桃花，了解它们的外形特征；能够根据画纸和实物的大小比例，尝试合理安排画面；感受春天的五彩缤纷、春意盎然和生机勃勃。
《春晓》：引导幼儿结合古诗《春晓》，说说春天的美丽景象；用绘画、舞蹈的方式表达对诗的理解，参与春天的活动。
园方表示，在“亲近自然，拥抱春天”这个延时活动主题里，教师让幼儿走出教室，走进幼儿园各个角落去感受春风的抚拂，去领略阳光的暖意，去寻找春的足迹。菜园旁，花丛里，小树下，在植物里寻找春天。一起和春天玩游戏，用双手去装扮春天，让春天的气息充满在身边的每一个空间。
乐山市实验幼儿园
