为了提升学校科学老师的科技创新能力和科学核心素养，近日，乐山市实验小学科学组召开了一次研讨会，会议邀请了教育部基教司聘任专家、四川省创新人才研究会会长、原乐山市教委主任赵家骥作为主讲人，此次研讨会赵家骥主要从明确全国青少年科技创新大赛和实际教学两大方面对学校科学老师做了指导。
赵家骥首先从创办时间和内容组成两方面介绍了全国青少年科技创新大赛。然后提出其中的四大模块内容分别是：发明创造、科学研讨会、成果展示、创新方案展示。再提出全国青少年科技创新大赛中的两大板块和两大系列，强调学生和教师两大板块中没有教师的创新就没有学生的创新，提出竞赛系列和展示系列中要结合实践并从做中学。此方面让大家通过专业的角度充分的认识了全国青少年科技创新大赛的基本内涵和基本构成。赵家骥从实际教学出发，给予了一些建议和寄语。首先选题要从生活入手，抓住教育契机并举出智能家居、智能农场等列子。同时，科技创新作品要新并学会动手，在实践中提高自己。其次，科学教育应具备科学习惯、科学思维、科学精神。同时，创设一定的环境有利于学生创新、氛围。接着，提出教师十条标准，让科学老师在专业上和开展活动上得到了引领。
赵家骥的指导结束后，校长赵清华对科学组老师们的教学工作和教师专业性作出了肯定，明确表明学校对科学教育的重视和大力支持，对科技创新以及学科核心素养等方面提出了要求，应撰写有关科技创新方面的论文，适当做一些课题。副校长张志明围绕科学教育教学工作提出了宝贵意见，一方面是要巧用资源，要加强科学与生活的联系，善于抓住教育契机对学生进行启发从而埋下问题的种子，以创新培育时代新人；另一方面要重实践，培养学生的动手操作能力和探究精神，激发浓厚的科学兴趣，吹响科技创新的号角。教育之路漫漫，育人之心灼灼，相信在学校的领导和科学组教师的共同努力下，实小科学老师将与时俱进，以全新的风貌迎接新时代的挑战。
校方相关负责人表示，历时一个半小时的研讨会既是一次课题推进会，也是一次学习交流会。此次会议不仅让科学组的老师们对全国青少年科技创新大赛更加的了解，而且为学校开展活动指明了方向，激发了科学组的发展活力，为提升学校科学老师的科技创新能力和科学核心素养起了积极作用。
乐山市实验小学
