教师是教育发展的第一资源，她们是儿童学习与发展的重要引导者，她们的专业化水平直接影响儿童学习的水平，而专业水平的提升，需要在具体的教育教学活动中产生。近日，乐山市实验幼儿园文星分园开展了为期一周的青年教师成长课堂。青年教师作为教师团队的新鲜力量，富有活力和创造力。在本次成长课堂活动中，青年教师能在实践中思考，在实践中感悟，在实践中学习，在实践中提高。
儿童和自然是一体的，孩子们对春天总是情有独钟，因此，青年教师们以“春天”为主题，设计专属于春天的课程，让孩子们倾听春天的声音，感受春天的丰富，用整个心灵拥抱春天。
课堂结束后，课堂老师围绕课堂价值、课堂目标、教学过程、师幼互动等方面进行反思与探讨。副园长曾芳、总园教科室赵咏梅老师对青年教师进行课堂分析，调整课堂内容，并提出改进建议和优化措施。
专业成长需要积累与实践的结合，本次青年教师成长课堂，不仅为老师搭建了互相学习、交流进步的平台，同时帮助青年教师提升教育教学能力，加强幼儿园教学的学习与探索，让青年教师的专业能力得到了“质”的提升。
乐山市实验幼儿园
